下列對燃燒現(xiàn)象說法中，正確的是（　�。�
A、木炭燃燒后生成黑色固體
B、硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
C、細(xì)鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
D、紅磷燃燒后生成五氧化二磷氣體
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的條件進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、硫燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確．
C、細(xì)鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會劇烈燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、紅磷燃燒，生成五氧化二磷固體，而不是氣體，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是四位同學(xué)對化學(xué)式意義的描述，他們描述的化學(xué)式為（　�。�
A、S
B、CO
C、N2
D、O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中前者是單質(zhì)，后者是氧化物的是（　�。�
A、水   氧氣
B、液氧     冰水混合物
C、氮?dú)?nbsp;  高錳酸鉀
D、紅磷     過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、二氧化碳是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成
B、二氧化碳由碳和氧氣組成
C、二氧化碳是由一個(gè)碳原子和二個(gè)氧原子構(gòu)成
D、二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)制取氧氣是根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的
 
不同，采取分離液態(tài)空氣法制取，屬于
 
變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖表示氧原子，表示氫原子

（1）根據(jù)此圖，試分別從物質(zhì)組成．分子構(gòu)成的角度各說出一種觀點(diǎn)
a．
 
；
b．
 
；
（2）根據(jù)此圖說明化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
事實(shí)解釋
A溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
B花香四溢分子不斷的運(yùn)動
CCO有毒而CO2無毒構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子不同
D二氧化碳能夠滅火二氧化碳不燃也不助燃，且密度比空氣大
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列成語描述的變化中，一定包含化學(xué)變化的是（　�。�
A、滴水成冰B、木已成舟
C、花香四溢D、燭炬成灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將水蒸氣通過灼熱的碳發(fā)生置換反應(yīng)可制得水煤氣．試問：
（1）水煤氣的主要成分是?
 
；
（2）寫出生產(chǎn)水煤氣的化學(xué)方程式
 
；
（3）上述反應(yīng)中，
 
是還原劑；
（4）寫出水煤氣通過灼熱氧化銅時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
、
 
．        
（5）如果家中有水煤氣泄漏，試推斷可能發(fā)生哪兩種嚴(yán)重后果：
 
．

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