如圖如示，若將稀H2SO4比作初三學(xué)生在“應(yīng)急演練”中，要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處，各層都有由三種物質(zhì)把守的三道門（空白處為通道），稀硫酸要在每層中至少打開一道門（即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)）才能到達(dá)出口處，請根據(jù)圖示回答以下問題：

（1）若按“距離最短”的原則疏散，則其疏散路線由上至下依次為（填化學(xué)式）：

進口→    →    →     →    →    →出口。

若按“速度最快”（化學(xué)反應(yīng)速率最快）的原則疏散，則應(yīng)將上述疏散路線中第五層改為（填化學(xué)式）______，所有樓層中能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)共有_____種。

（2）寫出疏散路線上經(jīng)過第三層時的物質(zhì)與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：___ _。

若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第______層。


(1) Fe→Fe2O3→Ca（OH）2→BaCl2→Na2CO3；Mg；8．

   (2) Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；二．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鎂及其化合物在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）從海水中提取金屬鎂，可按下圖流程進行：

①下列說法正確的是    ▲     （填字母）。

A．步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實現(xiàn)     B．步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂

C．步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能       D．該流程涉及的基本反應(yīng)類型有4種

②該流程中采取的一種降低成本且減少污染的措施是               ▲              。

（2）某化學(xué)興趣小組對某種堿式碳酸鎂晶體的組成進行探究。

【查閱資料】①堿式碳酸鎂晶體可以表示為xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O；②Mg(OH)2、MgCO3受熱均能分解生成對應(yīng)的氧化物；③堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰等物質(zhì)的混合物。

【設(shè)計實驗】該小組同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置，假設(shè)每步反應(yīng)和吸收均進行完全。

裝置C的質(zhì)量

裝置D的質(zhì)量

步驟③

292.4g

198.2g

步驟⑥

296.9g

207.0g

【進行實驗】取23.3g堿式碳酸鎂晶體進行實驗，步驟如下：

①連接好裝置并檢查氣密性。

②裝入藥品，打開活塞K，通入一段時間空氣。③分別稱量裝置C、D的質(zhì)量（數(shù)據(jù)見右表）。

④關(guān)閉活塞K，點燃酒精燈，使堿式碳酸鎂晶體完全分解。

⑤停止加熱，同時打開活塞K，通入空氣至恢復(fù)到室溫。

⑥再次分別稱量裝置C、D的質(zhì)量（數(shù)據(jù)見右表）。

【實驗分析】

①裝置A的作用為          ▲          ，裝置D的作用為          ▲          。

②反應(yīng)后，裝置B中的剩余固體是    ▲     ，質(zhì)量為    ▲    g。

③該堿式碳酸鎂晶體[xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O]中，x︰y︰z =    ▲   （寫最簡整數(shù)比）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是　   　，P點所表示的含義為　                               　。

（2）①將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是　            　；

②如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？　     　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室許多藥品都需密封保存，下列對藥品密封保存原因的解釋，錯誤的是

A．濃鹽酸——防止揮發(fā)                  B．NaOH溶液——防止與CO2反應(yīng)

C．濃硫酸——防止吸水                  D．生石灰——防止與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳。已知：錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒有金屬析出。下列有關(guān)金屬的活動性強弱判斷錯誤的是

A．Mn > Cu        B．Mn > Mg         C．Mg > Al         D．Al > Mn

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合后，過濾反應(yīng)的混合物。某研究小組的同學(xué)們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請你一同參與探究并回答有關(guān)問題：

【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性；氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。

請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

【提出猜想】猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl；

猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和__________（填化學(xué)式）的混合物；

猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物。

【實驗探究】（1）取少量濾液于試管中，滴加2~3滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象。同學(xué)們認(rèn)為猜想___________不成立。

（2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加硫酸鈉溶液，若有_______  現(xiàn)象證明猜想2成立。

【問題討論】（1）甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用碳酸鈉溶液。你認(rèn)為甲同學(xué)______(填“能”或“不能”)達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

（2）乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認(rèn)為乙同學(xué)_______（填“能”或“不能”）達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式一致的是

  A．燒堿NaOH       B．純堿NaHCO3   C．石灰石CaO    D．水銀Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗。

（1）寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       。

（2）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是                                  。

（3）丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

（4）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問。

【提出問題】 廢液中含有哪些物質(zhì)？

【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和             （寫物質(zhì)名稱） 。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想。

小云認(rèn)為：只有碳酸鈉

小紅認(rèn)為：只有氫氧化鈣

小林認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉

你認(rèn)為還可能是             。（寫一種猜想）

【實驗設(shè)計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗。請你將小方的實驗設(shè)計補充完整。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列試劑不需要密閉保存的是

A．石灰石           B．濃硫酸      C．濃鹽酸         D．石灰水

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同步練習(xí)冊答案