【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.空氣

B.碳酸氫銨

C.石油

D.牛奶

【答案】B

【解析】

A、空氣是由氮氣、氧氣等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；

B、碳酸氫銨只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；

C、石油由兩種及兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；

D、牛奶由兩種及兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液。圖8是小明實驗操作過程示意圖：

（1）圖①中玻璃棒攪拌的目的是。
（2）圖中有一處明顯的錯誤操作是（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序。
（3）配制時應(yīng)選擇（填“10”、“50”或“100”）mL的量筒和（填一種儀器）一起配合來準(zhǔn)確量取所需水的體積。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試回答下列相關(guān)問題。

（1）A點的含義是_____________________________________。

（2）當(dāng)甲中含有少量乙時，可采用__________________的方法提純甲。

（3）小明說“t2℃時甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)”，請判斷該說法是否正確（填“正確”或“不正確）__________ ， 其理由是_____________________________ 。

（4）t1℃時，100g水中溶解20g甲時溶液剛好達到飽和； 那么在t1℃時，向50g水中溶解_____g乙，溶液可以達到飽和。

（5）硫酸鈉在不同溫度下的溶解度如下表所示：

溫度/℃

0

10

20

30

40

硫酸鈉溶解度/g

4.5

9.6

20.2

40.8

48.4

試計算40℃時，硫酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.銅片投入到稀硫酸中產(chǎn)生大量的氣泡

B.細鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體

C.一氧化碳通入到盛氧化鐵的玻璃管中，看到粉末由紅棕色變成黑色

D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中，銀白色固體表面有銅析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配平下列化學(xué)方程式

⑴、 C2H2＋ O2 CO2＋ H2O

⑵、 CuO＋ C Cu＋ CO2↑

【答案】2C2H2 ＋5O24CO2＋2H2O、 2CuO＋C 2Cu＋CO2↑

【解析】(1)本題可利用“定一法”進行配平，把C2H2的化學(xué)計量數(shù)定為1，則氧氣、二氧化碳、水前面的化學(xué)計量數(shù)分別為： 、2、1，各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)都乘以2即可，化學(xué)方程式為：2C2H2 ＋5O24CO2＋2H2O；(2)利用最小公倍數(shù)法進行配平，以氧原子作為配平的起點，CuO、Cu前面的化學(xué)計量數(shù)分別為：2、2，最后調(diào)整Al、Fe前面的化學(xué)計量數(shù)為1、1，化學(xué)方程式為：2CuO＋C 2Cu＋CO2↑。

點睛：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進行配平即可；配平時要注意化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù)。

【題型】填空題
【結(jié)束】
27

【題目】下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請回答下列問題：

（1）檢查裝置的氣密性的操作是：將導(dǎo)管放入水中，用手緊握集氣瓶，若______說明裝置的氣密性良好；

（2）實驗過程中，燃燒匙內(nèi)盛放的紅磷要過量，目的是：______________。燃燒匙中的紅磷_____（填能或不能）用硫代替．

（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為 __________________________，由此可粗略證明：空氣中的氧氣約占空氣總體積的_______________。

（4）瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，由該實驗可得出氮氣 _______（填“易”或“難”）溶于水和____________（填“能”或“不能”）與磷反應(yīng)的結(jié)論。

（5）某同學(xué)實驗時測得氧氣的含量少于1/5，你認為實驗失敗最可能的原因是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生為了證明蠟燭含有碳、氫元素，設(shè)計并完成了如下實驗，請補充完整。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié) 論

（1）先點燃蠟燭

（2）將光潔干燥的小燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上方

現(xiàn)象__________

證明含有_____元素

（3）將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上方

現(xiàn)象_________

證明含有______ 元素

【答案】 燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生白霧 氫 燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁 碳

【解析】證明蠟燭中含有碳、氫兩種元素是該實驗的目的，火柴、盛有蠟燭的貯氣瓶、一個光潔干燥的小燒杯和澄清石灰水是實驗中用到的儀器和試劑；因為蠟燭為可燃性氣體，在使用前必須檢驗純度；再根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，只需將蠟燭燃燒，證明其燃燒產(chǎn)物是否有二氧化碳和水即可；根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行判斷：因為二氧化碳中的碳元素、水中的氫元素一定來自于蠟燭。

【題型】科學(xué)探究題
【結(jié)束】
29

【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的裝置，試回答：

（1）寫出下列儀器的名稱: X_________________ Y_____________

（2）若用過氧化氫制取較純凈的氧氣，應(yīng)該選用_________和_________裝置；若用高錳酸鉀制取氧氣且用排空氣法收集，則應(yīng)當(dāng)選用_________和_________裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________________________。

（3）用排水氣法收集氧氣時，當(dāng)觀察到______________________________時，說明集氣瓶中已充滿氧氣。

（4）當(dāng)用排空氣法收集氧氣時，這是依據(jù)氧氣_________________________________ 的性質(zhì)。怎樣檢驗集氣瓶中是否已充滿氧氣？____________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近日，北方地區(qū)霧霾嚴(yán)重，減少大氣污染物需要使用高效清潔燃料。

（1）氫氣作為新能源的優(yōu)點有哪些?______________（寫出2條，下同）

（2）使燃料充分燃燒，可以減少大氣污染物的排放。充分燃燒的條件有哪些______________？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者、我國藥學(xué)家屠呦呦創(chuàng)制的抗瘧藥物青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。下列關(guān)于青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)的說法正確的是( )

A. 青蒿素中含有42個原子

B. 青蒿素完全燃燒只生成CO2

C. 青蒿素中C、H元素的質(zhì)量比為90:11

D. 青蒿素中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式為：×100%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A.空氣的成份中氧氣的含量最多

B.空氣的成分按體積計算，氮氣約占21%

C.人體呼出氣體中的氧氣比空氣中的含量高

D.空氣中CO2含量過高會加劇溫室效應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案