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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下探究。
已知:在空氣中,溫度超過40℃,白磷(化學(xué)符號(hào)為P)就可以自燃,即和氧氣反應(yīng)生成物五氧化二磷固體,燃燒現(xiàn)象和紅磷類似。右圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實(shí)際容積為200mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。
⑴請(qǐng)寫出白磷與氧氣反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式 。
⑵白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為 mL。
⑶下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是 。
A白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 B燃燒匙中的白磷可以換成細(xì)鐵絲
C該實(shí)驗(yàn)可以說明氮?dú)怆y溶于水 D白磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于1/5
⑷集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用? (填寫序號(hào))
A加快集氣瓶冷卻
B液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
C緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題
(1)請(qǐng)畫出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 ,化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)表示的是 (填粒子符號(hào));
(3) 在元素周期表中,同一族的元素的原子因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)相同而具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 (填標(biāo)號(hào))。
a. He和Be b. Li和Na c. Si和P d. F和Cl
(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是_ _。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減少。
B.鎂條在空氣中燃燒,生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大。
C.通電分解水的質(zhì)量等于生成氫氣和氧氣的質(zhì)量之和。
D.水結(jié)冰后質(zhì)量沒有改變,由此說明化學(xué)變化符合質(zhì)量守恒定律。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C三種物質(zhì)各10g ,加熱進(jìn)行化合反應(yīng)生成 D (其中 B 是催化劑 ) ,當(dāng)A已完全反應(yīng),測得生成 D16g ,則反應(yīng)后的混合物中 B 與 C 的質(zhì)量比為 ( )
A. 4:1 B. 5:1 C. 5:3 D. 5:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各種物質(zhì)的用途中,利用了其化學(xué)性質(zhì)的是
A.將氧氣貯存在藍(lán)色鋼瓶中 B.氮?dú)庥米魇称反鼉?nèi)的保護(hù)氣
C.鐵水鑄成鍋 D.燈絲導(dǎo)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按要求寫出文字表達(dá)式,并回答反應(yīng)中水的作用是什么
(1)火星四射的化合反應(yīng)
__________________________;__________________________;
(2)在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
__________________________;__________________________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒 B.蠟燭逐漸熄滅
C.銅片上有劃痕 D.冷卻后粗銅絲b端會(huì)上升
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對(duì)于“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要給鐵絲系上一根火柴,目的是
(2)集氣瓶底部鋪上一層細(xì)沙或留少量水,目的是
(3)將鐵絲盤成螺旋狀,目的是 .
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