水是人及一切生物生存所必需的,為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)取回水樣,靜置后過(guò)濾.在實(shí)驗(yàn)室里,過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、
 
和玻璃棒.
(2)若過(guò)濾后所得的液體仍有渾濁,寫(xiě)出其中一種可能原因
 

(3水是一種最重要的溶劑.將下列生活中的調(diào)味劑分別加入水中,用玻璃棒不斷攪拌,不能形成溶液的是
 
(填寫(xiě)字母).
A.食鹽          B.白醋          C.蔗糖           D.芝麻油
(4)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是
 
,次氯酸鈣屬于
 
(填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”),計(jì)算次氯酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量
 

(5)飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康,某化學(xué)課外活動(dòng)小組用pH試紙測(cè)定所取水的酸堿度,正確的操作是
 

(6)水是一種重要的反應(yīng)物.氫化鈣(CaH2)固體是登山隊(duì)員常用能源提供劑.用它與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣(提供燃燒之需),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,溶液的酸堿度測(cè)定,溶液的概念、組成及其特點(diǎn),常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)過(guò)濾所需的儀器進(jìn)行解答;
(2)凡是不能經(jīng)過(guò)濾器過(guò)濾就進(jìn)入濾液的失誤,都能造成濾液渾濁;另外,接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果.
(3)一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中,形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性;只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的,二者混合后才會(huì)形成溶液.
(4)根據(jù)化合物中元素化合價(jià)之和等于0,可計(jì)算出次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià).根據(jù)物質(zhì)的組成可以判斷次氯酸鈉的類(lèi)別;根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(5)根據(jù)溶液酸堿度的測(cè)定方法,進(jìn)行分析解答.
(6)找出反應(yīng)物,生成物,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
解答:解:(1)取回水樣,靜置后過(guò)濾.在實(shí)驗(yàn)室里,過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒;
(2)若過(guò)濾后所得的液體仍有渾濁,原因是:①倒進(jìn)漏斗中的水的水面比濾紙過(guò)濾器的過(guò)緣高;②玻璃棒靠的地方比濾紙過(guò)濾器的邊緣高;③濾紙破損;④儀器不干凈等.
(3)A、食鹽易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、白醋易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、蔗糖易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、芝麻油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能夠形成溶液,故選項(xiàng)正確.
(4)設(shè)次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為x.則 (+2)+[x+(-2)]×2=0,解得x=+1.
NaClO由鈉離子和次氯酸根離子組成的化合物,屬于鹽;次氯酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為40+(35.5+16)×2=143.
(5)溶液的酸堿度是指溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度,一般用pH來(lái)表示,測(cè)定水的酸堿度最簡(jiǎn)單的方法是使用pH試紙.正確的操作方法法是:在白瓷板或玻璃片上放一小片PH試紙,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出該溶液的pH.
(6)反應(yīng)物為氫化鈣和水,生成物是氫氧化鈣和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑.
故答案為:(1)漏斗;
(2)濾紙破損(或過(guò)濾時(shí)液面高度超過(guò)濾紙的邊緣);
(3)D;
(4)+1;鹽;143;
(5)在白瓷板或玻璃片上放一小片PH試紙,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出該溶液的pH.
(6)CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,但考查的知識(shí)點(diǎn)較多,需要同學(xué)們綜合掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)操作或做法不正確的是( 。
A、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的有害廢液收集后集中處理
B、少量濃硫酸滴在皮膚上,應(yīng)立即用布擦凈,再用大量的水沖洗
C、稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸沿器壁慢慢倒入水中,并不斷攪拌
D、過(guò)濾渾濁的液體時(shí),過(guò)濾速率太慢,應(yīng)立即用玻璃棒攪拌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你利用圖中所給藥品和他們一起進(jìn)行研究.

(1)實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的
 
,溶液變?yōu)闊o(wú)色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是
 

(3)實(shí)驗(yàn)后某試管底部有藍(lán)色絮狀沉淀,繼續(xù)向其中加入足量的
 
,振蕩后沉淀消失.
(4)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,開(kāi)始時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn).由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
 

(5)實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無(wú)色溶液,向其中加入足量的碳酸鈉溶液,只產(chǎn)生氣泡.那么該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
 

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),他們將實(shí)驗(yàn)廢液倒入同一廢液缸中,觀(guān)察后,他們猜想最終的廢液可能呈酸性.為了驗(yàn)證猜想,利用上述實(shí)驗(yàn)中未涉及到的酸的化學(xué)性質(zhì),另選藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取少量廢液樣品于試管中,向其中加入一定量的
 
,觀(guān)察現(xiàn)象,證明最終的廢液呈酸性.實(shí)驗(yàn)后為了避免廢液造成不良后果,他們對(duì)廢液進(jìn)行了恰當(dāng)處理.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖裝置回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室里制取某種氣體既可用裝置A,也可以用裝置B.
分別寫(xiě)出用裝置A和裝置B制取該氣體的化學(xué)方程式.
 
 

(2)若用裝置C 收集這種氣體,應(yīng)從
 
(填“a”、“b”)端進(jìn)氣.證明該氣體是否收集滿(mǎn)的方法是什么?
 

(3)利用上述裝置組合還可以制取其它氣體.請(qǐng)你選擇發(fā)生裝置
 
(填寫(xiě)對(duì)應(yīng)字母,下同)和收集裝置的進(jìn)氣端口
 
連接制取一種氣體,并寫(xiě)出制取的化學(xué)方程式.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從H、O、S、P、Ba、Fe等六種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號(hào)或化學(xué)式,按下列要求填空:
(1)氯化亞鐵中的陽(yáng)離子
 
;
(2)最常用的溶劑
 
;
(3)燃燒能產(chǎn)生大量白煙的暗紅色的固體
 

(4)能使木材、紙張變黑的酸
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表:
成分CaKMgNa
含量(mg/L)≥4≥0.4≥0.5≥0.8
這里含有的Ca、K、Mg、Na是指
 
 (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”).生活中可用
 
鑒別其是否為硬水.
(2)如圖是某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器.其中放置物質(zhì)的順序有錯(cuò)誤,為使凈水效果最佳,請(qǐng)仿照自來(lái)水生產(chǎn)流程幫他按由上到下的順序重新排列
 
(填字母).
(3)下列做法會(huì)造成水體污染的有
 
(填序號(hào)).
A.工業(yè)廢水直接排放     B.生活污水集中處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉   D.合理使用化肥、農(nóng)藥
(4)實(shí)驗(yàn)室電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水由
 
 組成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常州具有悠久的文明歷史,考古工作者在發(fā)掘距今已有三千多年的淹城遺址時(shí),發(fā)現(xiàn)的下列古代文化遺跡與化學(xué)變化有密切關(guān)系的是( 。
A、在竹簡(jiǎn)上刻字
B、用泥土筑城墻
C、磨制玉石飾品
D、冶煉鑄造青銅器

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化過(guò)程中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、西瓜榨汁B、輪胎爆裂
C、石蠟融合D、食物腐爛

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“遼寧號(hào)”航空母艦,是中國(guó)人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦,制造航空母艦使用大量合金材料(如鐵合金、銅合金和鈦合金等).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
鈦(Ti)因其硬度大、熔點(diǎn)高,常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良性能而被認(rèn)為是本世紀(jì)的重要金屬材料.由鈦鐵礦(主要成分是FeO和TiO2)提取金屬鈦的主要工藝流程如圖:
①上述流程中的TiO2中鈦元素的化合價(jià)是
 

②步驟Ⅰ中,鈦鐵礦中的FeO和碳在高溫的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③步驟Ⅱ中,TiO2、炭粉混合物在高溫條件下通入氯氣(Cl2)制得TiCl4和一種可燃性氣體,該氣體是
 

④步驟Ⅲ反應(yīng)所得金屬鈦中含有少量的金屬鎂.若要除去金屬鈦中的鎂,可選用的試劑是
 
.充分反應(yīng)后,再通過(guò)
 
(填操作名稱(chēng))、洗滌、干燥即可.

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