19．下列對(duì)課本中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（　　）
A．電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明水由氫、氧兩種元素組成
B．芝麻與大米混合的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明分子之間有空隙
C．氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律
D．二氧化碳滅火實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明二氧化碳密度大于空氣、不可燃、也不支持一般可燃物燃燒

分析 A、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析解答；
B、黃豆和芝麻是宏觀物質(zhì)；
C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生變化進(jìn)行解答；
D、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行解答．

解答 解：A、電解水實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故A正確；
B、黃豆和芝麻是宏觀物質(zhì)，混合的實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明分子間有空隙，故B錯(cuò)誤；
C、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，故C正確；
D、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒且密度比空氣大，能用于滅火，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及結(jié)論的解釋?zhuān)瓿纱祟}，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到10℃，變成不飽和溶液
B．B物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到20℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
C．30℃時(shí)，向100克水中加入25克A物質(zhì)，充分溶解后所得溶液是飽和溶液
D．30℃時(shí)，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海梢圆扇『銣卣舭l(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．從發(fā)展的角度看，你認(rèn)為下列燃料中最理想的是（　　）
A．煤B．石油C．氫氣D．天然氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列圖象分別對(duì)應(yīng)四種實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，不正確的是（　�。�
A．
甲表示向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量
B．
乙表示向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別滴加稀鹽酸至過(guò)量
C．
丙表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過(guò)量
D．
丁表示加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．把一種金屬放入兩種不同的能與之反應(yīng)的溶液中，發(fā)生置換反應(yīng)，那么此金屬是和兩種鹽溶液中金屬離子活動(dòng)性強(qiáng)的溶液先反應(yīng)，還是先和弱的溶液先反應(yīng)？請(qǐng)舉例說(shuō)明．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．臨近中考，小芳媽媽為她制定的早餐食譜是：饅頭、煎雞蛋、牛奶；從膳食平衡角度看，你認(rèn)為最好還應(yīng)補(bǔ)充（　　）
A．豆?jié){B．牛肉C．黃瓜D．米飯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有核電荷數(shù)1～18的A、B、C、D、E五種元素，都是動(dòng)植物不可缺少的元素，核電荷數(shù)分別為a、b、c、d、e，且有如下關(guān)系：a+b=c，a+c=d，c+d=e，B、D、E都組成多種單質(zhì)．人類(lèi)已知的化合物中，有一類(lèi)化合物的種類(lèi)已超過(guò)三千多萬(wàn)種，這類(lèi)化合物中一般都含有A、B兩種元素．根據(jù)信息回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列元素的元素符號(hào)：BC、DO．
（2）畫(huà)出E后面的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（3）寫(xiě)出三個(gè)由上述五種元素中的四種元素組成的化合物的化學(xué)式：NH4HCO3，（NH4）2CO3，（NH4）3PO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．小明家的出現(xiàn)了枝葉不旺、葉子發(fā)黃、生長(zhǎng)遲緩等現(xiàn)象，于是她建議家長(zhǎng)給農(nóng)作物施加了一種氮肥．是該氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字．
試根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算：
（1）碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量是79；
（2）這種氮肥的純度（即化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為94.9%；
（3）這袋化肥中所含的氮元素相當(dāng)于25.3gkg NH4NO3中的氮元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．化學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系非常緊密，下列做法正確的是（　�。�
A．生活污水危害不大，可任意排放
B．把金屬制成合金能改善金屬所有的性能
C．禁止使用任何塑料制品以防止“白色污染”
D．在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，可預(yù)防缺鐵性貧血

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同步練習(xí)冊(cè)答案