新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng),工業(yè)上可以利用 H2 和 FeCl2 在高溫反應(yīng)器中制備,同時(shí)得到 HCl。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 制備納米級(jí)鐵粉的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B. 納米級(jí)鐵粉與氧氣反應(yīng),生成物是 Fe3O4
C. 反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú),目的是排除裝置中的空氣
D. 納米級(jí)鐵粉比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)是因?yàn)槲镔|(zhì)種類(lèi)不同
D 【解析】A. 由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng),制備納米級(jí)鐵粉的反應(yīng)屬于置換反應(yīng),正確;B. 納米級(jí)鐵粉與氧氣反應(yīng),生成物是 Fe3O4,正確;C. 反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú),目的是排除裝置中的空氣,防止鐵粉與空氣中的氧氣反應(yīng)而被氧化,正確;D. 納米級(jí)鐵粉比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)是因?yàn)槲镔|(zhì)顆粒大小不同,反應(yīng)物間的接觸面積不同,錯(cuò)誤。故選D。 ...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省衢州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
為探究一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品是否全部變質(zhì),小柯取少量樣品配制成溶液,再取少量溶液分別裝入兩支試管中,進(jìn)行了如甲乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)。(注:BaCl2溶液呈中性)
(1)小柯認(rèn)為“甲圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氫氧化鈉固體部分變質(zhì)”。你認(rèn)為小柯的觀點(diǎn)是否正確,并說(shuō)明理由____________。
(2)分析乙圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以確定樣品的變質(zhì)情況為_(kāi)_______。
(3)進(jìn)一步探究:另取少量樣品溶液,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,直至過(guò)量。請(qǐng)?jiān)诒麍D中面出“生成CO2的質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量變化”的大致圖像_______。
不正確,無(wú)論氫氧化鈉是否全部變質(zhì),都能讓無(wú)色酚酞變紅色 部分變質(zhì) 【解析】(1)甲實(shí)驗(yàn)是不正確的,因?yàn)闅溲趸c和碳酸鈉都顯堿性,都可以使酚酞變紅; (2)加入足量的氯化鋇有白色沉淀生成說(shuō)明溶液中有碳酸鈉,取上層清液加入酚酞溶液變?yōu)榧t色,說(shuō)明溶液中有氫氧化鈉,故該溶液是部分變質(zhì); (2)由于該溶液是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液,故加入稀鹽酸后,稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),初始時(shí)沒(méi)有二氧化...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年重慶市南區(qū)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷及答案 題型:填空題
多角度認(rèn)識(shí)硫化氫氣體
硫化氫( H2S)在化學(xué)研究和化工生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用。道爾頓等科學(xué)家對(duì)它進(jìn)行過(guò)深入研究。請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列資料,并結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí),回答問(wèn)題(1)~(4):
資料一:硫化氬是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的劇毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液稱(chēng)為氫硫酸,具有酸的通性。實(shí)驗(yàn)室中用硫化亞鐵( FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。
資料二:道爾頓在其著作《新系統(tǒng)》中時(shí)硫化氫的研究有以下記載(大意);
A.硫化氳在密閉容器中受熱,生成硫和與硫化氫等體積的氫氣;
B.常溫常壓下,硫化氫與氧氣按2:1的體積比混合,點(diǎn)燃,生成硫和水,無(wú)氣體剩余;
C.常溫常壓下,硫化氫與氧氣按2:3的體積比混合,點(diǎn)燃,恰好完全反應(yīng)生成二氧化硫氣體和水。
資料三:在相同溫度和壓強(qiáng)下,氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。
(1)從宏觀上看,硫化氫由____組成:從微觀上看,硫化氫是由____構(gòu)成。
(2)氫硫酸有酸性的本質(zhì)原因是______,資料一和二中描述的硫化氫的化學(xué)性質(zhì)還有______、________、______。
(3)資料二的實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________,C實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)前后氣體的體積比為_(kāi)______,B、C實(shí)驗(yàn)中硫化氫均發(fā)生__________反應(yīng)。
(4)實(shí)驗(yàn)室用下圖所示的裝置制取并探究硫化氫氣體的性質(zhì)。
①甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________;
②實(shí)驗(yàn)中收集氣體的方法是____;
③實(shí)驗(yàn)中,丙裝置觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________;
④丁裝置的作用是____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是________。
氫元素、硫元素(或H、S) 硫化氧分子(或H2S分子、或分子) 氫硫酸溶液中存在氫離子(或硫化氫溶于水能夠解離(電離)出H+) 劇毒 不穩(wěn)定性(或受熱能分解成硫和氧氣) 可燃性(或在點(diǎn)燃的條件下能與氧氣反應(yīng)) 2H2S+O22S+2H2O 5 :2 氧化 FeS+H2SO4=FeSO4十H2S↑ 向上排空氣集氣法 試液由紫色變?yōu)榧t色(或溶液變成紅色) 吸收多余的硫化氫氣體(或防止劇毒的硫化氫氣體擴(kuò)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市河西區(qū)2018屆九年級(jí)模擬考試(二)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題。
(1)儀器①名稱(chēng)是 _____________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用 A 裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________ 。若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序是 _____________________(填管口序號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的裝置是 ___________________(填裝置序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________。
水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ BFE BE CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 【解析】(1)儀器①名稱(chēng)是水槽;(2)A裝置中試管口有棉花團(tuán),實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀法制取氧氣時(shí),使用A 裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取氧氣應(yīng)選擇固——液常溫型發(fā)生裝置B,應(yīng)用濃硫酸干燥氧氣...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市河西區(qū)2018屆九年級(jí)模擬考試(二)化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活,F(xiàn)有①稀硫酸②燒堿③純堿④氯化鈉⑤活性炭⑥硝酸鉀,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。
(1)屬于復(fù)合肥料的是 ________; (2)可用作金屬表面除銹的是 ________;
(3)可用于吸附有異味物質(zhì)的是 ________; (4)可用作調(diào)味劑和防腐劑的是 ________;
(5)廣泛應(yīng)用應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織等工業(yè)的是 ________。
硝酸鉀 稀硫酸 活性炭 氯化鈉 純堿 【解析】(1) 只含有氮磷鉀中的一種元素時(shí),含氮元素是氮肥;含有磷元素是磷肥;含有鉀元素是鉀肥。同時(shí)含有氮磷鉀中的兩種或兩種以上元素時(shí)為復(fù)合肥。屬于復(fù)合肥料的是 硝酸鉀; (2)稀硫酸能與鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)生成易溶于水的硫酸鐵和水,可用作金屬表面除銹;(3)活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔,有吸附性,可用于吸附色素、異味; (4)氯化鈉可用作調(diào)味劑和防腐劑;(5...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市河西區(qū)2018屆九年級(jí)模擬考試(二)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列是人體各處體液的 pH 值:口腔為 6.5-7.5;胃部為 1.0-3.0;小腸為 7.8-8.4;血液為 7.35-7.45;其中堿性最強(qiáng)的部位為( )
A. 口腔 B. 胃部 C. 小腸 D. 血液
C 【解析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí),呈中性;當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性,且pH越小,酸性越強(qiáng);當(dāng)溶液的pH大于7時(shí),呈堿性,且pH越大,堿性越強(qiáng);據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。 A、口腔pH為6.5~7.5,可能顯酸性、中性或堿性; B、胃部的pH為1.0~3.0,小于7,顯酸性; C、小腸pH為7.8-8.4,大于7,顯堿性; D、血液pH為7.35~7.45,大于7,顯堿性但比小腸處...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2018屆九年級(jí)畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M溶液中不斷滴加N溶液,并測(cè)定所得溶液的pH值,如圖所示。
(1)M是_________ ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。
(2)反應(yīng)過(guò)程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,請(qǐng)同學(xué)們不測(cè)定溶液的pH值,用其它方法對(duì)三種溶液進(jìn)行探究。小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小明向所取溶液中加入_______溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成。
結(jié)論:是a處溶液。
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到____________。
結(jié)論:是b處或c處溶液。
為進(jìn)一步確定該溶液成分,小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
___________________ | _________________________ | 為c處溶液,并推知溶液中的離子有_________________(填寫(xiě)離子符號(hào)) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2018屆九年級(jí)畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是
A. 用未打磨的鋁片置換硫酸銅溶液中的銅
B. 用稀鹽酸清洗久置的盛有氫氧化鐵沉淀的試管
C. 用稀鹽酸除去純堿中含有少量的小蘇打
D. 用燒堿溶液除去二氧化碳中的一氧化碳
B 【解析】A、未打磨的鋁片表面有氧化鋁,不能置換硫酸銅溶液中的銅,故錯(cuò)誤;B、稀鹽酸和氫氧化鐵生成氯化鐵和水,能洗凈氫氧化鐵沉淀,故正確;C、稀鹽酸和碳酸鈉、碳酸氫鈉都反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,故錯(cuò)誤;D、燒堿能和二氧化碳反應(yīng),不符合除雜的原則,故錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省南充名校2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性聯(lián)考理綜模擬三化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,并對(duì)反應(yīng)后固體剩余物進(jìn)行回收、利用,實(shí)驗(yàn)操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量_________g
(2)計(jì)算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________。
4.8 14.9% 【解析】本題考查了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算和有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒,減少的質(zhì)量就是生成的氧氣的質(zhì)量,即制得氧氣:15.5g-10.7g=4.8g; (2)設(shè):生成氯化鉀的質(zhì)量為x。 2KClO32KCl+3O2↑ 149 96 x 4.8g x=7.45g 濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%=14.9% ...查看答案和解析>>
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