【題目】“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料,將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液的顏色變化情況是
A.先變紅后變紫B.變紅后顏色不再改變
C.先變紅后變無(wú)色D.先變藍(lán)后變紫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲、乙、丙的溶解度都隨溫度的升高而增大
B. t1 ℃時(shí),甲、丙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. 將t2 ℃時(shí)乙的飽和溶液降低溫度至t1 ℃有晶體析出
D. 將t2 ℃時(shí)乙、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3 ℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是丙溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)式填空:
(1)有毒的氣體是__________;(2)能用于滅火的氣體是________;
(3)對(duì)環(huán)境保護(hù)最理想的燃料是_______;(4)不能燃燒,但能支持燃燒的氣體是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是
A.過(guò)濾可將硬水軟化B.蒸餾水是軟水
C.工業(yè)廢水應(yīng)處理后再排放D.煮沸可以降低水的硬度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間存在如下圖所示的反應(yīng)關(guān)系(“—”表示物質(zhì)間相互反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)。
(1)若乙、丙都是金屬單質(zhì)。
①乙與丙的鹽溶液反應(yīng)生成丙,則金屬活動(dòng)性乙比丙________(填“強(qiáng)”或“弱”);
②丙為銅,則甲物質(zhì)一定不可能是_________。
a.O2 b.H Cl c.AgNO3 d.KOH
(2)若乙、丙都是常見堿,其中乙的相對(duì)分子質(zhì)量大于丙。寫出甲和乙反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式________________________________。
(3)若甲、乙、丙分別是氧化物、酸、鹽三種類別中的一種,丙常用做食品的干燥劑,則乙的化學(xué)式:________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列元素名稱或符號(hào)有錯(cuò)誤,請(qǐng)改正.
(1)鈉Ne___;(2)汞 HG____;(3)氯cl___;
(4)錳MN___;(5)鎂mg____;(6)鈣Cd___.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于OH-說(shuō)法正確的是(______)
A OH-是陽(yáng)離子
B 1個(gè)OH-中含有10個(gè)電子
C OH-是氧化物
D 1個(gè)OH-中含有_____個(gè)質(zhì)子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面所示(如圖)為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:
(1)欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w。
①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>______________________ (填寫儀器序號(hào)字母)。
②儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
(2)欲用含少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序?yàn)椋篋→B→C。
①儀器B中看到的現(xiàn)象是___________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
②儀器C的作用是___________________________________________。
③充分反應(yīng)后,若D裝置減少2.4g,則樣品中氧化鐵的質(zhì)量為_______g。
④通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化來(lái)計(jì)算樣品中氧化鐵純度,則計(jì)算結(jié)果將_______(填“偏大”“偏小”“不影響”其中之一)。
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