（2011?陜西）節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式，“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放．下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是（ ）
【答案】分析：A、二氧化碳通入紫色石蕊試液，二氧化碳與紫色石蕊試液中的水反應(yīng)，生成碳酸使溶液變?yōu)榧t色；
B、化石燃料是目前重要的燃料，暫時(shí)還不能禁用；
C、寫(xiě)出二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)式即可判斷；
D、二氧化碳不支持燃燒，但它沒(méi)毒．
解答：解：A、二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，是因?yàn)槎趸寂c紫色石蕊試液中的水反應(yīng)，生成碳酸使溶液變?yōu)榧t色，是二氧化碳的水溶液顯酸性，而不是二氧化碳具有酸性．故錯(cuò)誤；
B、雖然造成溫室效應(yīng)的二氧化碳主要來(lái)自于化石燃料的燃燒，但現(xiàn)在還沒(méi)有更合適的替代能源，所以不能禁止使用化石燃料．故錯(cuò)誤；
C、二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)式分別是：CO、CO2，可見(jiàn)其組成元素相同；CO在氧氣中燃燒可以生成CO2；高溫條件下碳可以還原二氧化碳生成CO，就是說(shuō)一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，故正確；
D、由于二氧化碳不能供給呼吸，人在二氧化碳含量較高的地方會(huì)因窒息而死亡，因此人在進(jìn)入這些地方前，先要進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)，并不是因?yàn)槎趸加卸�，故錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查二氧化碳的性質(zhì)，以及與生活的聯(lián)系，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，不難做好．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?陜西）節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式，“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放．下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?陜西）下表是KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
溫度℃020406080100
溶解度/g13.331.663.9110169246
（1）分析表中數(shù)據(jù)，歸納出KNO3的溶解度隨溫度變化的規(guī)律
隨溫度的升高而增大
隨溫度的升高而增大
．
（2）20℃時(shí)，在裝有5g KNO3晶體的試管中，加入10g水并充分振蕩，此時(shí)所得溶液為
飽和
飽和
（選填“飽和”或“不飽和”）溶液．再將該試管放入盛有熱水的燒杯中，使試管內(nèi)溶液溫度升至60℃，此時(shí)試管內(nèi)的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
1：2
1：2
．
（3）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液時(shí)，溶解過(guò)程所需要的儀器有
燒杯和玻璃棒
燒杯和玻璃棒
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?陜西）鐵、鋁、銅是常見(jiàn)的三種金屬．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．
（一）提出問(wèn)題：這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)呢？
（二）實(shí)驗(yàn)探究：同學(xué)們對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序展開(kāi)了探究，請(qǐng)你參與探究并填寫(xiě)空格．
將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中：
操作根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序
片刻后現(xiàn)象有少量氣泡無(wú)氣泡無(wú)氣泡Fe＞Al，F(xiàn)e＞Cu
幾分鐘后現(xiàn)象有少量氣泡有大量氣泡無(wú)氣泡
Al＞Fe＞Cu
Al＞Fe＞Cu
（三）討論交流：為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個(gè)疑問(wèn)查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無(wú)氣泡，是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會(huì)先與鹽酸反應(yīng)．
（四）反思評(píng)價(jià)：做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨，打磨的目的是
除去金屬表面的氧化物
除去金屬表面的氧化物
．
（五）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過(guò)的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：
操作  根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序
現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象
鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出
鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出
Al＞Fe＞Cu
寫(xiě)出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
．
（六）拓展遷移：（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插人順序（能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序．金屬絲的插入順序?yàn)?div id="swlui3y" class="quizPutTag">Cu、Fe、Al
Cu、Fe、Al
．
（2）金屬被人類(lèi)大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用的大致年限也與金屬活動(dòng)性順序有關(guān)，請(qǐng)寫(xiě)出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類(lèi)利用的先后順序
Cu、Fe、Al
Cu、Fe、Al
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?撫順）“節(jié)能降耗，保護(hù)環(huán)境”是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主題．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）工業(yè)燃煤時(shí)，常將煤塊粉碎成煤粉，它的作用是什么？請(qǐng)寫(xiě)出用煤作燃料會(huì)給環(huán)境帶來(lái)的危害（只答一點(diǎn)）．
（2）近年來(lái)世界各地多次發(fā)生地震，震后災(zāi)民飲用水受到嚴(yán)重污染．在飲用水凈化過(guò)程中常加入活性炭，它起什么作用？請(qǐng)寫(xiě)出日常生活中防止水體污染的措施（只答一點(diǎn)）．

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