2.列物質(zhì),如何根據(jù)它們的物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)來(lái)進(jìn)行鑒別?
(1)食醋和酒精
(2)氧氣和二氧化碳.

分析 (1)食醋中含有醋酸,具有特殊的酸味;
酒精具有特殊的芳香醇味;
醋酸能夠碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳,酒精不能和碳酸鈣反應(yīng);
(2)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.

解答 解:(1)根據(jù)物理性質(zhì)區(qū)分食醋和酒精的方法:打開(kāi)瓶塞,按照正確的方法聞氣味,具有特殊酸味的是食醋,具有特殊芳香醇味的是酒精;
根據(jù)化學(xué)性質(zhì)區(qū)分食醋和酒精:取兩支試管,分別加入適量的碳酸鈣,再分別加入適量的兩種液體,產(chǎn)生氣泡的原液體是食醋,無(wú)明顯現(xiàn)象的原液體是酒精.
(2)區(qū)分氧氣和二氧化碳的方法一:把帶火星的木條分別放在兩種氣體的集氣瓶口處,能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣,不能使帶火星的木條復(fù)燃的全球通是二氧化碳;
方法二:把兩種氣體分別通入澄清石灰水中,能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,無(wú)明顯現(xiàn)象的是氧氣.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.下列各組物質(zhì)中,含原子數(shù)最多的是( 。
A.0.4 mol NH3B.4℃時(shí)5.4 mL水
C.10 g氖氣D.6.02×1023個(gè)硫酸分子

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10.量取一定量的液體藥品,常用( 。
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17.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品,如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般取最少量:液體是取用1~2mL、固體只需蓋滿試管蓋滿試管底部即可.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撗b置應(yīng)該放置在有光的地方.
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14.地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素化合形成的物質(zhì)的化學(xué)式為Al2O3

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11.自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示:

(1)圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng);
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種對(duì)環(huán)境友好的多功能無(wú)機(jī)化合物,通常有兩種制備方法.
已知:溫度過(guò)高過(guò)氧化物會(huì)分解生成氧化物和氧氣.
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方法2:由雞蛋殼(含CaCO3高達(dá)90%)為原料最終反應(yīng)制得,其制備流程如圖2:

(1)請(qǐng)將方法1攪拌過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl.
制備過(guò)程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4Cl(填化學(xué)式)
(2)方法2中氣體X是CO2,煅燒后的反應(yīng)是化合反應(yīng),也能生成CaO2•8H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+7H2O+H2O2=CaO2•8H2O.該反應(yīng)需控制溫度在0~2℃,可將反應(yīng)器放置在冰水混合物中,獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是Ca(OH)2(填化學(xué)式)
(3)這兩種制法均要求在低溫下進(jìn)行(除煅燒外),溫度過(guò)高會(huì)造成氨水揮發(fā)外,還能使CaO2•8H2O分解.
(4)“綠色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,則上述兩種方法中生成CaO2•8H2O的反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”的是方法2(填“方法1”或“方法2”).

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