某校初三(3)班的同學(xué)在探究細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中碰到了如下一系列問(wèn)題,請(qǐng)你幫助解答這些問(wèn)題:
(1)楊洋同學(xué)想知道:為什么水能夠防止濺落的生成物炸裂瓶底?你的解釋是________;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,課代表檢查發(fā)現(xiàn)全班24個(gè)實(shí)驗(yàn)小組中有4個(gè)組的集氣瓶底炸裂了,進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn):這4個(gè)組的同學(xué)也是按如圖所示的規(guī)范操作來(lái)完成實(shí)驗(yàn)的,并且鐵絲燃燒特別劇烈,現(xiàn)象非常明顯,你分析瓶底炸裂的可能原因是________;
(3)張?zhí)锿瑢W(xué)認(rèn)為如果用沙子代替瓶底的水就不會(huì)出現(xiàn)瓶底炸裂現(xiàn)象,你是否同意他的觀點(diǎn)________(填“是”或“否”),你的理由是________.

解:(1)水能吸收生成物的熱量,從而降低溫度,防止濺落的生成物炸裂瓶底,故填:水能吸收熱量;
(2)鐵絲燃燒特別劇烈,若水量太少,則不能吸收足夠的熱量,起不到降低足夠的溫度的作用,導(dǎo)致瓶底炸裂,故填:水太少;
(3)使用沙能起到阻擋生成物與瓶底接觸的作用,從而防止炸裂瓶底,故填:沙能阻擋生成物濺落在瓶底.
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,鐵絲燃燒時(shí)放出大量的熱,生成物濺落易炸裂瓶底,可以在瓶底放少量的水或細(xì)沙.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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(1)在裝置B中,下列儀器的名稱(chēng)是①
 
,②
 

(2)(6分)在裝置A中,加熱CuO處和Ca(OH)2溶液中,觀察到的現(xiàn)象分別是
 
,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式是
 
;
 

(3)(2分)裝置C與裝置B相比,它的主要優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)(4分)裝置D的甲、乙兩廣口瓶中分別裝入的試劑是甲:
 
,乙:
 
;它們的作用分別是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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(1)楊洋同學(xué)想知道:為什么水能夠防止濺落的生成物炸裂瓶底?你的解釋是
水能吸收熱量
水能吸收熱量
;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,課代表檢查發(fā)現(xiàn)全班24個(gè)實(shí)驗(yàn)小組中有4個(gè)組的集氣瓶底炸裂了,進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn):這4個(gè)組的同學(xué)也是按如圖所示的規(guī)范操作來(lái)完成實(shí)驗(yàn)的,并且鐵絲燃燒特別劇烈,現(xiàn)象非常明顯,你分析瓶底炸裂的可能原因是
水太少
水太少
;
(3)張?zhí)锿瑢W(xué)認(rèn)為如果用沙子代替瓶底的水就不會(huì)出現(xiàn)瓶底炸裂現(xiàn)象,你是否同意他的觀點(diǎn)
同意
同意
(填“是”或“否”),你的理由是
沙能阻擋生成物濺落在瓶底
沙能阻擋生成物濺落在瓶底

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(3)張?zhí)锿瑢W(xué)認(rèn)為如果用沙子代替瓶底的水就不會(huì)出現(xiàn)瓶底炸裂現(xiàn)象,你是否同意他的觀點(diǎn)    (填“是”或“否”),你的理由是   

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(3)張?zhí)锿瑢W(xué)認(rèn)為如果用沙子代替瓶底的水就不會(huì)出現(xiàn)瓶底炸裂現(xiàn)象,你是否同意他的觀點(diǎn)    (填“是”或“否”),你的理由是   

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