【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法以及對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式均正確的是（ ）
A.用點(diǎn)燃的方法除去O2中的H2：H2+O2 H2O
B.用純堿和石灰乳制取少量的燒堿：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
C.用鹽酸除去Na2SO4中的Na2CO3：2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2 O+CO2↑
D.用鐵粉除去FeSO4中的CuSO4：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu

【答案】B
【解析】解：A、容易引起爆炸，故方法不正確；

B、實(shí)驗(yàn)方法以及化學(xué)方程式都正確；

C、引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，故方法不正確；

D、鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式不正確，正確的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；

故選B

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯的碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱(chēng)量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”); 若用此反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律應(yīng)如何改進(jìn)裝置？

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【題目】按如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是（ ）
A.收集H2
B.驗(yàn)滿O2
C.配制20%的溶液
D.除去CO2

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【題目】紅磷在密閉容器（含有空氣）內(nèi)燃燒，容器內(nèi)有關(guān)的量隨時(shí)間變化的圖象正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�

A.自來(lái)水生產(chǎn)中通入氯氣殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋?zhuān)e(cuò)誤的是（ ）

A.濃氨水揮發(fā)——氨分子不斷運(yùn)動(dòng)

B.溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升——汞原子體積變大

C.氫氣燃燒生成水——分子種類(lèi)改變

D.水加熱時(shí)變?yōu)樗魵狻肿娱g的間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)用下列物質(zhì)的字母代號(hào)填空：

A H2 B O2 C H2O D N2

（1）能作食品保護(hù)氣體是________；

（2）電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體的是________；

（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________；

（4）能支持燃燒的氣體是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組利用CuSO4、FeSO4的混合溶液進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．
（1）寫(xiě)出鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）向固體A中滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則A中一定含有的固體有哪些？若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則溶液B中一定含有的溶質(zhì)有哪些？
（3）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)將鋁片放入混合溶液中，發(fā)現(xiàn)有一種無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生的“異�！爆F(xiàn)象．他猜想該氣體可能為H2、CO2或SO2 ． 請(qǐng)分別說(shuō)明不可能是CO2和SO2的原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年6月5日是第46個(gè)世界環(huán)境日，中國(guó)的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與這一主題相符的是（　�。�

A.垃圾露天焚燒處理B.工業(yè)廢水直接排入河流中

C.選擇自行車(chē)作為出行工具D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用化肥衣藥

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同步練習(xí)冊(cè)答案