【題目】過碳酸鈉(化學(xué)式為2Na2CO33H2O2)俗名固體雙氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。為了方便保存,過碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩(wěn)定劑。已知①雙氧水可用于供氧、消毒和漂白;②硅酸鎂不溶于水。
(1)過碳酸鈉的用途不合理的是 。
A.魚池供氧劑 B.消毒劑 C.干燥劑 D.漂白劑
(2)取少量過碳酸鈉樣品于燒杯中,加入足量蒸餾水,有不溶于水的固體產(chǎn)生。判斷樣品中 有硅酸鎂。(填寫“可能”或“一定”)
(3)利用實(shí)驗(yàn)室限選試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該樣品中是否添加少量的MgSO4。
限選試劑:稀鹽酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸餾水、AgN03溶液
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論 |
步驟:1:取少量樣品于燒杯中,緩慢加入足量蒸餾水,充分?jǐn)嚢,靜置,過濾。 | |
步驟2:取少量步驟1所得的濾液于試管中,加入 ,振蕩后靜置。 | |
步驟3:取少量步驟2所得的溶液于試管中, 。 | ,說明樣品中有MgSO4。 ,說明樣品中沒有MgSO4。 |
【答案】(1)C(2)一定(3)步驟2:過量稀鹽酸;預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論:有氣泡產(chǎn)生。步驟3:少量BaCl2溶液,震蕩后靜置:預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論:有白色沉淀生成;無明顯現(xiàn)象。
【解析】(1)過碳酸鈉溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合,雙氧水可用于供氧、消毒和漂白,故選C。(2)因?yàn)槿∩倭窟^碳酸鈉樣品于燒杯中,加入足量蒸餾水,有不溶于水的固體產(chǎn)生,而碳酸鈉易溶于水,故判斷樣品中一定有硅酸鎂。(3)Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑,除去碳酸鈉,防止對(duì)MgSO4檢驗(yàn)的干擾。BaCl2 + Mg2SO4=MgCl 2+ BaSO4↓,有白色沉淀生成,說明樣品中有MgSO4; 無明顯現(xiàn)象,說明樣品中無MgSO4。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及其(3)(4)的反應(yīng)類型:
(1)紅磷在氧氣中燃燒__________________________
(2)硫在氧氣中燃燒 ___________________________
(3)電解水 _________________________________________
(4)氫氣在氧氣中燃燒 _________________________ ______________
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【題目】以下是四位同學(xué)對(duì)生活中的化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探究后的描述,其中不正確的是( )
A. “純堿”其實(shí)不是堿,屬于鹽類
B. 可用純堿代替洗滌劑洗滌餐具表面的油污
C. 純堿既可從內(nèi)陸湖中提純,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)
D. 用加水溶解的方法檢驗(yàn)純堿中是否混入了食鹽
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【題目】用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
A. 用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B. 用圖2所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體
C. 用圖3所示裝置制取少量CO2氣體
D. 在實(shí)驗(yàn)室中,用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙
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【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4或KNO3中的一種,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量樣品在研缽中與________混合研磨,有刺激性氣味的氣體放出。
(2)另取少量化肥樣品于試管中,加入少量水溶解,再滴入圖中的________溶液,產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),可知該化肥為________。
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【題目】尿素和氯化銨是重要化肥。
(1)尿素屬于氮肥,其與熟石灰研磨________(填“能”與“不能”)產(chǎn)生氨氣。
(2)實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水,寫出其化學(xué)方程式。
(3)氨氣極易溶于水,氨水顯堿性。則下圖實(shí)驗(yàn)可觀察到什么現(xiàn)象?
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【題目】水是生命之源,沒有水就沒有生命。
(1) 從物質(zhì)的分類角度分析,水不屬于___(填字母)
A.單質(zhì) B.氧化物 C.化合物 D.純凈物
(2) 下圖為電解水的實(shí)驗(yàn),a試管中收集到的氣體為____________,此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式(能寫化學(xué)方程式最好)____________,此實(shí)驗(yàn)可以說明水是由________________________________組成的;從能量轉(zhuǎn)化角度分析,電解水是將_______能轉(zhuǎn)化為______________能。
(3)自來水廠凈水過程的主要操作流程如下圖:
【資料:常用的絮凝劑有明礬[ KAl(SO4)2·12H2O ],消毒劑有液氯!
回答下列問題:
①操作X的名稱是___________。
②明礬的作用是____________________________;其原理是明礬與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。
③液氯(化學(xué)式Cl2)殺菌消毒屬于________變化(填“物理”或“化學(xué)”),液氯也會(huì)與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對(duì)人體有害的物質(zhì)。因此,水煮沸后,仍需要打開壺蓋繼續(xù)加熱一會(huì)兒。
④自來水廠的凈水過程____________(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,
生活中將硬水軟化的方法是________________。
(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置圖。水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是______(填字母序號(hào))。
A.分子質(zhì)量 B.分子運(yùn)動(dòng) C.分子間隔 D.分子種類
這種方法與實(shí)驗(yàn)室通過_____(填操作名稱)凈化水的方法原理相同。
(5)下圖凈水器入水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是_____________。
A.使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變 B.有助于除去懸浮性顆粒
C.不易堵塞活性炭孔 D.可以將硬水軟化
(6)保護(hù)水環(huán)境,珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是(填序號(hào))______。
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng); ②不任意排放工業(yè)廢水;
③大量使用化肥農(nóng)藥; ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。
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【題目】下列有關(guān)鐵的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A. 有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性 B. 有良好的延展性
C. 在潮濕空氣中易生銹 D. 具有銀白色金屬光澤
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