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【題目】化學方程式S+O2 SO2能提供的信息是（ ）
A.硫加氧氣等于二氧化硫
B.硫元素和氧元素反應生成二氧化硫
C.硫和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫
D.每32份質量的硫與16份質量的氧氣恰好完全反應生成48份質量的二氧化硫

【答案】C
【解析】解：A、在反應中“+”讀作“和”，“=”讀應作“生成”，故選項讀法錯誤．

B、該反應可讀作：硫和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫，故選項讀法錯誤．

C、該反應可讀作：硫和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫，故選項讀法正確．

D、該反應可讀作：每32份質量的硫和32份質量的氧氣在點燃條件下恰好反應生成64份質量的二氧化硫，故選項讀法錯誤．

故選：C．

【考點精析】關于本題考查的化學方程式的概念、讀法和含義，需要了解遵循原則：①以客觀事實為依據 ② 遵守質量守恒定律才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】橡膠是具有彈性的高分子化合物。無論是天然橡膠還是合成橡膠都需要經過硫化處理增加其強度后才能使用。硫化程度越高，其強度越大，而彈性越低。下列橡膠制品中，橡膠硫化程度最高的是（　�。�

A. 橡皮筋B. 普通氣球

C. 醫(yī)用乳膠手套D. 汽車外用輪胎

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質的性質與用途具有對應關系的是（ ）

A. 石墨很軟，可用作電池電極

B. 氫氣的密度很小，可用于還原金屬氧化物

C. 稀鹽酸能與金屬氧化物反應，可用于金屬表面除銹

D. 氮氣的化學性質穩(wěn)定，可用于制造硝酸和氮肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、鐵架臺（帶鐵夾）、托盤天平、酒精燈、集氣瓶、濾紙、玻璃片、水槽、帶導管的橡皮塞、玻璃棒，用這些儀器不能完成的實驗是（　�。�

A. 制取氧氣

B. 制取二氧化碳

C. 過濾

D. 配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關敘述，對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是（ ）
A.拉瓦錫測得空氣中氧氣含量? Hg+O2 HgO? 化合反應
B.甲烷燃燒 CH4+2O2 CO2+2H2O 氧化反應
C.實驗室用鋅和稀硫酸反應制氫氣? Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑? 置換反應
D.鐘乳石的形成? CaHCO3=CaCO3↓+H2O+CO2↑ 分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】成語是中華民族文明與智慧的結晶。下列成語所描述的變化屬于化學變化的是（　�。�

A. 滴水成冰B. 刻舟求劍C. 死灰復燃D. 杯弓蛇影

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關營養(yǎng)成分與人體健康關系敘述錯誤的是 ( )

A. 缺鐵會患貧血癥 B. 為防治佝僂病，可過量補鈣

C. 攝入淀粉量不足，會患低血糖 D. 食用蔬菜、水果可以補充維生素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列描述與事實不符的是

A. 鐵制品生銹產生的鐵銹是一種疏松多孔的物質,它的主要成分是Fe3O4

B. 金屬鈉可以在氧氣中燃燒

C. 木炭與氧化銅反應的實驗中，體現(xiàn)木炭具有還原性

D. 在日常生活中，大量使用的常常不是純金屬，而是它們的合金

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗Ⅰ：實驗室制氧氣．
【實驗裝置】如圖1所示．

【實驗步驟】
①檢查裝置氣密性；
②向錐形瓶中加入二氧化錳，塞進帶導管和儀器A的雙孔橡皮塞，關閉活塞C，向A中添加雙氧水，塞上塞子B，將導管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中，蓋上玻璃片；
③控制活塞C，逐漸滴加雙氧水，收集氧氣并驗滿．
（1）寫出儀器A的名稱：；
（2）步驟③中，驗滿的方法是：；
（3）步驟②中，塞進雙孔橡皮塞的方法是：；
（4）若用圖2裝置收集氧氣，則氧氣由端通入（填“a”或“b”）；
（5）下列關于本實驗的敘述中，錯誤的是
A.為了快速獲得氧氣，雙氧水的濃度越大越好
B.在橡皮管上增加止水夾，可控制反應的開始與停止
C.在裝置Ⅰ和Ⅱ間增加裝有生石灰(一種干燥劑)的U形管，可制得干燥氧氣；
（6）實驗Ⅱ：鐵絲在氧氣中燃燒.
實驗表明：改用加熱高錳酸鉀制取、并用向上排空氣法收集氧氣進行本實驗，成功率更高，原因可能是

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