(4分)下表是元素周期表中的1~18號(hào)元素原子核外電子排布,我們對(duì)它進(jìn)行研究:

(1)寫出硫元素的一種氧化物的化學(xué)式 。

(2)寫出質(zhì)子數(shù)為1、6、8、11四種元素組成的可以治療胃酸過多物質(zhì)的化學(xué)式: 。

(3) 表示一種元素的兩種粒子,它們屬于同一種元素的依據(jù)是 。

(4)圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣,但都處在每周期的結(jié)尾處,從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因

 

(1)SO2或SO3 (2)NaHCO3 (3)這兩種微粒的質(zhì)子數(shù)相同

(4)氦原子只有一個(gè)電子層,只能容納2個(gè)電子,與Ne、Ar原子一樣,它們的最外層電子數(shù)都達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

【解析】

試題分析:(1) 氧化物由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,根據(jù)硫元素的化合價(jià),所以硫元素的一種氧化物的化學(xué)式SO2或SO3

(2) 質(zhì)子數(shù)為1、6、8、11四種元素分別氫、碳、氧、鈉,組成的可以治療胃酸過多物質(zhì)的化學(xué)式:NaHCO3

(3) 元素具有相同質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))的一類原子的總稱,元素的種類由原子的質(zhì)子數(shù)決定,質(zhì)子數(shù)不同,元素種類不同,所以于同一種元素的依據(jù)是這兩種微粒的質(zhì)子數(shù)相同

(4)圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣,但都處在每周期的結(jié)尾處,從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因氦原子只有一個(gè)電子層,只能容納2個(gè)電子,與Ne、Ar原子一樣,它們的最外層電子數(shù)都達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

考點(diǎn):化學(xué)式的書寫,元素的概念,元素周期表的知識(shí)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2013年冬季嚴(yán)重的霧霾天氣使我國(guó)許多城市嚴(yán)重污染。下列不屬于空氣污染物的是()

A.CO2 B.SO2 C.NO2 D.PM25

 

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下列制取二氧化碳的裝置中,不能做到“隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”的是

 

 

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邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列邏輯推理正確的是

A.大多數(shù)物質(zhì)燃燒需要氧氣,所以氧氣具有可燃性

B.酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液的pH一定小于7

C.氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物

D.反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量守恒,所以10 g碳與10 g氧氣反應(yīng)生成20 g二氧化碳

 

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我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列屬于化學(xué)變化的是

A.冰雪融化 B.蠟燭燃燒 C.菠蘿榨汁 D.干冰升華

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省南通市一?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理,是一種好的學(xué)習(xí)方法。以下連線對(duì)應(yīng)不正確的是

A.相似物質(zhì)(或微粒)之間的區(qū)別

B.化學(xué)元素與人體健康

C.環(huán)境問題及對(duì)策

D.化肥與植物生長(zhǎng)

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省南通市崇川區(qū)九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)材料:2013年12月2日,“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射,首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。12月15日晚,“嫦娥三號(hào)”著陸器和巡視器(玉兔月球車)成功分離,順利互拍,任務(wù)取得圓滿成功。長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭主要用于發(fā)射地球同步軌道有效載荷,它的一子級(jí)和二子級(jí)使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進(jìn)劑,三子級(jí)則使用效能更高的液氫(H2)和液氧(O2)。

(1)“長(zhǎng)征三號(hào)”三子級(jí)火箭用液氫做燃料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,使用液氫做燃料的優(yōu)點(diǎn)有: (填一條)。

(2)下列有關(guān)偏二甲肼(C2H8N2的敘述正確的是

A由2個(gè)碳原子,4個(gè)氫原子,一個(gè)氮分子組成

B由碳、氮三種元素組成

C由2個(gè)碳原子,8個(gè)氫原子,2個(gè)氮原子構(gòu)成

D偏二甲肼分子中、氮的原子個(gè)數(shù)比為1:4:1

(3)“玉兔”月球車(下圖)主體為長(zhǎng)方形盒狀,車底安有六個(gè)輪狀的移動(dòng)裝置,頂部?jī)善?yáng)翼可以打開,太陽(yáng)翼打開可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成 能,為“玉兔”提供能源的還有鋰電池和核電池。“玉兔號(hào)對(duì)車輪要求極高。月球車底盤車輪鋁合金材料制成,這是由于鋁合金具有質(zhì)輕堅(jiān)硬的特性。

(4)看見玉兔車金燦燦的車身后,小聰想到新?lián)Q水龍頭。他從說(shuō)明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,請(qǐng)你參與。

【作出猜想】

猜想1Cr>Fe>Cu; 猜想2Fe>Cu >Cr; 猜想3你的猜想是

【查閱資料】

鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

試管3

實(shí)驗(yàn)

操作

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色

 

 

【結(jié)論與解釋】

小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確。

實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是 。

【知識(shí)運(yùn)用】

將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng) (填不能)進(jìn)行。若能進(jìn)行,請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(10分) 某化學(xué)小組成功完成了下圖所示實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了二氧化碳的組成。探究過程如下:

;

稱量裝有干燥塊狀木炭的試管D,質(zhì)量為50.8g,裝有堿石灰的裝置C質(zhì)量為110.3g,連接A、B、D、C裝置;

從長(zhǎng)頸漏斗加入足量3%的過氧化氫溶液,連接C裝置,點(diǎn)燃酒精燈;

待D中發(fā)生反應(yīng),熄滅酒精燈;

在氧氣流中冷卻;

稱量試管D及剩余固體的質(zhì)量為50.2g,裝置C的質(zhì)量為112.5g

已知:堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉,木炭中的雜質(zhì)不參與反應(yīng),B、C中所裝藥品足量,能完全吸收相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)裝置A反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________,該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)

(2)步驟

甲.把裝置從左到右,從下向上連接起來(lái),檢查氣密性后裝藥品                  乙.把裝置從右到左,從下向上連接起來(lái),裝藥品后檢查氣密性

丙.把裝置從左到右,從下向上連接起來(lái),檢查氣密性后裝藥品                   。蜒b置從右到左,從下向上連接起來(lái),裝藥品后檢查氣密性

(3)B中生石灰的作用是

甲.吸收水蒸氣              乙.吸收二氧化碳?xì)怏w

丙.吸收氫氣               。昭鯕

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為(列式并計(jì)算)_____________,從而計(jì)算出二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比。

(5)如果步驟在空氣中自然冷卻,測(cè)定結(jié)果(即二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比)將 (填偏大、偏小或不變)

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省南京市高淳區(qū)九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(4分)用100g含雜質(zhì)3.2%的生鐵粉(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)制硫酸亞鐵。求消耗的稀硫酸質(zhì)量。

 

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