日常生活中的下列做法，一定含有化學變化的是（　�。�

A. 用膠帶粘合破損書畫

B. 用汽油清洗衣服油污

C. 用鋼絲球擦除鍋底的炭黑

D. 用白醋泡制軟皮雞蛋

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市2019屆九年級下學期4月月考化學試卷 題型：科學探究題

某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，學生在老師引導下開展探究活動。

（對酸和堿反應后溶液中溶質(zhì)的成分進行探究）

（演示實驗）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

（學生板演）（1）該反應的化學方程式___________．

（提出問題）實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生疑問：反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

（假設(shè)猜想）（2）針對疑問，大家紛紛提出猜想．

甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 　 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH　 猜想四：有________

乙組同學對以上已給的猜想提出質(zhì)疑，認為其中有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是____，理由是___________。

（實驗探究）

（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有_____________．

（2）為了驗證其余猜想，進行如下兩個方案的探究．

方案①取溶液少許于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，看到有__________產(chǎn)生；

方案②取溶液少許于試管中，向其中滴加氯化鋇溶液，看到產(chǎn)生白色沉淀。

（得出結(jié)論）通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．

（實驗反思）①老師指出上述方案中有一個方案不合理，請大家反思．同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了錯誤，錯誤的原因是________________．

②為了驗證猜想二是正確的，你認為還可以選擇的藥品是______

A Cu B Fe2O3 C Cu(OH)2 D 石蕊試液

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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A．向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽

B．把燃著的木條插入某瓶無色氣體中，木條熄滅，證明瓶中的氣體是二氧化碳

C．取少量溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，證明該溶液中一定有硫酸根離子

D．不用任何試劑就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四種溶液鑒別出來

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是（　　）

A. 可以用Al（OH）3治療胃酸過多

B. 因為氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用于制氮肥

C. 可以用燃燒的方法鑒別聚乙烯和聚氯乙烯塑料

D. 硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性，可用于游泳池水消毒

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

垃圾分類回收，不僅可以保護環(huán)境，也能節(jié)約資源。廢舊報紙屬于（　�。�

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學 來源：江西省上饒市2018屆九年級上學期第五次月考化學試卷 題型：流程題

粗鹽除含NaCl外，還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是粗鹽提純的操作流程。

提供的試劑：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液、飽和NaCl溶液。

（1）粗鹽溶解時玻璃棒的作用是_____。

（2）欲除去溶液中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，從提供的試劑中選出a所代表的試劑，按滴加順序依次為：過量的NaOH溶液、過量的_____、過量的_____。加入過量NaOH溶液的目的是_____。

（3）在以上操作中，過濾后所得濾液的溶質(zhì)為_____（寫化學式）。

（4）在濾液中加鹽酸的作用是_____。

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科目：初中化學 來源：江西省上饒市2018屆九年級上學期第五次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列實驗方案合理的是_________

選項

實驗目的

所用試劑或方法

A

除去CO2中少量HCl氣體

先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

B

除去氯化鈉溶液中少量的氯化鈣

加入適量Na2CO3溶液、過濾

C

驗證鋅、銅、銀的金屬活動性

加鹽酸

D

鑒別羊毛線和滌綸線

____________

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2019屆九年級下學期一�？荚嚮瘜W試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題，

（1）裝置圖中儀器a的名稱為_____。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），寫出該反應的化學方程式_____；若用D裝置收集氧氣，當導管口氣泡_____冒出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。

（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為_____，如果用G裝置收集氣體，氣體應從_____（填“b”或“c”）端通入；用C裝置代替B裝置，收集所需的氣體量后，對C裝置進行的操作是_____。

（4）“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某校甲、乙兩個研究性學習小組進行“硫酸銅和氫氧化鈉相關(guān)反應”的實驗，實驗過程和微觀示意圖如下。

請結(jié)合上圖回答問題：

①寫出圖1中“▲”處對應的粒子符號_____。

②他們記錄下圖2實驗中的現(xiàn)象：

甲組：II處產(chǎn)生藍色沉淀，寫出該反應的化學方程式_____。III處_____；

乙組：II處產(chǎn)生藍白色沉淀，III處沒有變化。

③查閱資料可知：在酸性條件下，硫酸銅和氫氧化鈉反應生成藍白色的堿式硫酸銅固體，硫酸銅溶液的pH﹤7。分析造成乙組現(xiàn)象的可能原因是_____。

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科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2019屆九年級下學期一�？荚嚮瘜W試卷 題型：填空題

生活中可用檸檬酸除去水杯中的茶漬。檸檬酸是一種酸，它的化學式為C6H8O7。請按要求回答問題

（1）檸檬酸的相對分子質(zhì)量為_____

（2）檸檬酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____

（3）向檸檬酸溶液中滴入紫色石蕊，溶液變?yōu)開_____色，據(jù)此推斷檸檬酸還可能具有的化學性質(zhì)______。

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