小蘇打和食鹽是廚房中常用物質(zhì)。現(xiàn)有一包白色固體,可能由NaHCO3和NaCl中的一種或兩種組成。某科學小組同學展開了系列拓展性研究。

(一)定性分析:

(實驗目的)確定白色固體的組成:

(實驗方案)

(實驗結論)該白色固體由NaHCO3和NaCl兩種物質(zhì)組成。

(1)實驗步驟①中選用稀硝酸而不用稀鹽酸的原因是__________;

(2)實驗步驟②中生成白色沉淀的化學反應方程式為__________。

(二)定量分析:

(實驗目的)測定該白色固體中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù):

(實驗方案)用氣體法測定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。實驗裝置如下:

(1)用上述裝置完成本實驗,裝置的連接順序是A→____→C(填裝置的字母編號,裝置不重復使用)。

(2) D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_______。

(3)如果沒有經(jīng)過A裝置而直接通入空氣,會使測量結果______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

(4) C裝置的作用是________。

(5) D裝置中的反應完全后,稱量前,還需要進行的實驗操作是___________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:山東省濟南市歷下區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題

溶液對于動植物的生理活動和人類生產(chǎn),生活、科學研究具有重受意義。

(1)某化學實驗小組欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液,按如圖所示步驟進行操作:

①計算:需要NaOH固體_____g和水_____mL(水的密度約為1.0g/mL)。

②稱量(或量。喝鐖D操作中有一處錯誤,即_____。

③溶【解析】
將量筒量取好的水倒入盛有NaOH的燒杯中,用玻璃棒攪拌至固體全部溶解即可。

④存放:將配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標簽。

(2)小組成員在反思與交流時,意識到實驗過程中的錯誤操作會影響最終所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),因此,需要對所配氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)進行重新測定并更新標簽,其實驗方案如下:

取上述所配氫氧化鈉溶液50g,逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸。該實驗過程中所加稀鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的變化曲線如圖F所示。

①當?shù)稳胂←}酸60g時(即圖中A點),此時所得溶液中的溶質(zhì)為_____(寫化學式)。

②當?shù)稳胂←}酸100g時(即圖中B點),溶液pH恰好為7。試根據(jù)化學方程式計算:該實驗所配氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)實際為______ ?(即試劑瓶標簽上的實際濃度填寫,結果精確至0.1%)

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科目:初中化學 來源:安徽省安慶市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:科學探究題

實驗室中有一種含有純堿、小蘇打和少量水的固體粉末樣品。為了測定其中小蘇打的含量,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,利用如圖所示裝置(部分固定裝置已略去)進行實驗。

已知:①該裝置氣密性良好,A、C、D中所裝藥品足量且能完全吸收相關物質(zhì)

②堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物

③加熱條件下,純堿穩(wěn)定不分解,小蘇打易分解,反應的化學方程式為:2NaHCO3NaCO3+H2O+CO2↑

探究過程如下:

Ⅰ.稱量樣品和已裝入相關藥品的裝置C、D的質(zhì)量,分別為:m、m1、m2;

Ⅱ.將質(zhì)量為m的樣品裝入B玻璃管中,按圖連接好裝置,關閉彈簧夾,給玻璃管加熱

Ⅲ.待玻璃管中樣品完全反應,打開彈簧夾通空氣,再熄滅酒精燈,直到玻璃管冷卻

Ⅳ.再次稱量裝置C、D的質(zhì)量,分別為m3、m4

請回答下列問題

(1)裝置A中堿石灰的作用是_____

(2)裝置C中所裝藥品為_____

(3)裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為_____

(4)裝置E的作用_____

(5)依據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)計算,該樣品中小蘇打的質(zhì)量分數(shù)為_____(用相關字母表示)。

(6)誤差分析。按上述實驗步驟測得該樣品中小蘇打的質(zhì)量分數(shù)_____(填“偏大”“偏小”或“準確”),理由是_____。

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科目:初中化學 來源:四川省綿陽市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:推斷題

一包固體含有鋅粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉、氯化鉀中的一種或幾種。為探究固體的組成,某化學興趣小組進行了如下所示實驗:

請回答下列問題:

⑴該實驗中生成白色濾渣乙的化學方程式為_________。

⑵原固體中一定不含有的物質(zhì)是 ________(寫化學式,下同),證據(jù)是_________。

⑶原固體中一定含有的物質(zhì)是 ____________。

⑷實驗結束后,該興趣小組將濾液C和濾液D都倒入到廢液缸,有白色沉淀生成,上層清液E為藍色,經(jīng)檢驗E中不含氯離子,則E中一定含有的溶質(zhì)是______。

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科目:初中化學 來源:四川省綿陽市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題

下列實驗操作、現(xiàn)象與結論對應關系正確的是( 。

選項

實驗操作

現(xiàn)象

結論

A

向氨水中滴入酚酞溶液

溶液變紅色

氨水呈堿性

B

往NaOH溶液中加入稀鹽酸

沒有明顯現(xiàn)象

NaOH和鹽酸不反應

C

用燃著的木條伸進某瓶氣體中

木條熄滅

該氣體一定是CO2

D

把MnO2加入過氧化氫溶液中

快速產(chǎn)生氣泡

MnO2能增加O2的產(chǎn)量

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:填空題

下表為部分元素的粒子結構示意圖。

請回答下列問題:

(1)若氯原子最外層得到一個電子,其微粒符號為_______;

(2)表中具有相對穩(wěn)定結構的原子是_______ (填元素符號);

(3)根據(jù)表中信息,確定一個硫化氫分子中所含電子總數(shù)為_______;

(4)將氮元素與鋁元素形成的化合物放入水中,立即生成白色沉淀氫氧化鋁,并放出一種有刺激性氣味的氣體。此反應的化學方程式為_______。

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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題

茉莉花香氣的成分有多種,乙酸苯甲醋(C9H10O2)是其中的一種。下列關于乙酸苯甲酯的說法正確的是

A. 乙酸苯甲酯的相對分子質(zhì)量為150

B. 乙酸苯甲酯由碳原子、氫原子、氧原子三種原子組成

C. 乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為9:10:2

D. 乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫分子、氧分子構成

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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題

下列制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置,其中合理的是( )

A.  B.  C.  D.

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科目:初中化學 來源:山東省濟南市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題

如圖為某反應的微觀模擬示意圖。下列從圖中獲得的有關信息中,不正確的是( )

A. 圖示中X的數(shù)值為3

B. 該化學反應類型屬于分解反應

C. 該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

D. 該反應前后各元素的化合價都發(fā)生了變化

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