鋇、鋁、氮都是初中化學(xué)常見的元素．下圖A是元素周期表中提供的兩種金屬元素的基本信息．圖B是氮元素原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）鋇元素屬于
 
 （填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）圖B最外電子層橫線上應(yīng)填的數(shù)字是
 
；
（3）鋁與氧形成的化合物的化學(xué)式是
 
．
考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)元素漢字名稱來分析；（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)來分析；（3）根據(jù)化合價和化學(xué)式的書寫原則寫出正確的化學(xué)式．
解答：解：（1）鋇的偏旁是“金”，屬于金屬元素，故填：金屬；
（2）因為原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故填：5；
（3）在化合物中，鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，故填：Al2O3．
點評：明確元素周期表的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“吸煙有害于健康”．煙草燃燒釋放的有害物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是（　�。�
A、尼古丁B、一氧化碳
C、二氧化碳D、焦油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量變化的敘述錯誤的是（　�。�
A、在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
B、物質(zhì)的緩慢氧化均放出熱量
C、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時伴隨著能量變化
D、人們使用化石燃料（如煤、石油和天然氣等）是利用它燃燒產(chǎn)生的熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列所學(xué)的化學(xué)概念：
（1）
 
叫做化學(xué)變化，又叫
 
．
（2）
 
叫做物理變化．
（3）
 
叫做化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所相對應(yīng)的用途沒有因果關(guān)系的是（　　）
A、石墨能導(dǎo)電--作電極
B、干冰升華吸熱--用于人工降雨
C、稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定--作保護氣
D、氧氣的密度比空氣略大--用于急救病人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在，西海溫泉正吸引越來越多的游人前往，溫泉水常通過“砂濾、活性炭、消毒劑”等工藝進行凈化，其中利用的活性炭的性質(zhì)是（　�。�
A、保健美容B、吸附
C、殺菌D、藥療

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于相對原子質(zhì)量的說法錯誤的是（　�。�
A、相對原子質(zhì)量是一個比值
B、原子的實際質(zhì)量大的，它的相對質(zhì)量也大
C、相對原子質(zhì)量與原子的實際質(zhì)量差別很大，二者之間沒有什么關(guān)系
D、由于原子質(zhì)量數(shù)值太小，使用不方便，所以采用相對原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

幾位同學(xué)在一個周末實地感受了公園的美．
（1）剛進入公園，陣陣花香便撲鼻而來，讓幾位同學(xué)興奮不已，用微粒觀點解釋聞到花香是因為
 
；
（2）大伙一路談笑，口渴了，拿出隨身帶來的塑料瓶裝的礦泉水，飲后觀察了標(biāo)簽，上面有一項寫著：含鈣、鎂、鈉、鉀等成分，這里的“鈣”、“鎂′“鈉′“鉀”指的是
 
（填“原子′“離子”、“元素”、“物質(zhì)”）；喝了可樂飲料，會打嗝，是因為
 
；
（3）大家聚餐時，用到了不銹鋼餐具，不銹鋼是鐵、鉻、鎳等金屬的
 
；用餐后，餐具上的油污，要用洗潔精的
 
作用進行洗滌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向氫氧化鈉溶液中滴加石蕊試劑，溶液呈（　�。�
A、無色B、紫色C、紅色D、藍色

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同步練習(xí)冊答案