地殼中含量最多的金屬元素是（　�。�

A.Al B.O C.Si D.Fe

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省巴中市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，實驗現(xiàn)象和反應(yīng)類型正確的是（　�。�

A. 硫﹣﹣淡藍色火焰﹣﹣化合反應(yīng)

B. 紅磷﹣﹣大量白霧﹣﹣氧化反應(yīng)

C. 蠟燭﹣﹣黃色火焰﹣﹣分解反應(yīng)

D. 細鐵絲﹣﹣火星四射﹣﹣化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省朔州市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作中正確的是（ ）

A. 點燃酒精燈 B. 氧氣驗滿

C. 液體加熱 D. 量9.5mL液體

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市常熟市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是

A.二氧化碳有毒，不能供給呼吸

B.二氧化碳可用于制汽水

C.固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨

D.二氧化碳可用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市常熟市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

汞元素的相關(guān)信息如圖所示，下列說法中正確的是（　　）

A.汞是一種非金屬元素

B.汞原子核外有80個電子

C.汞元素的相對原子質(zhì)量為200.6 g

D.圖中Y代表的是Ag

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市常熟市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.空氣 B.牛奶 C.五氧化二磷 D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省寶雞市隴縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

某反應(yīng)的微觀示意圖如圖

（1）b分子中該原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_________________。

（2）保持d化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_______________。

（3）該反應(yīng)______________（填“是”或者“不是”）氧化反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省寶雞市隴縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列實驗操作不正確的是（ ）

A.液體的傾倒 B.液體的量取 C.點燃酒精燈 D.滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實驗小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置”感到非常好奇，于是設(shè)計實驗進行探究．

（提出問題）過氧化鈉是否為一種制氧劑？能與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？

（查閱資料）①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等．

②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收能力較強．

（提出猜想）過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．

（進行實驗）

（1）實驗Ⅰ：驗證過氧化鈉與氮氣反應(yīng)并生成氧氣（實驗操作如圖甲所示）．

實驗現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到_____現(xiàn)象，判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng)．

（2）實驗Ⅱ：驗證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．（實驗操作如圖乙所示）其中A裝置的作用是_____，發(fā)生的變化是_____．（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）

實驗現(xiàn)象及結(jié)論：用帶火星的木條檢驗C中氣體成分，結(jié)果帶火星的木條復(fù)燃；證明過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣．實驗中這種驗證氧氣的方法是利用了氧氣的_____的性質(zhì)．請補充完整該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O+2Na2O2=4_____+O2。

（3）實驗Ⅲ：驗證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣．（實驗操作如圖丙所示）

實驗操作：①檢查裝置的氣密性，向裝置中加入藥品.②打開分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸．③一段時間后用帶火星的木條在D內(nèi)進行檢驗．實驗時觀察到A裝置中有氣泡冒出，固體逐漸減少；D中帶火星的木條復(fù)燃。則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

實驗結(jié)論：過氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣．

（實驗反思）①根據(jù)實驗Ⅲ，過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)后，還會生成另一種物質(zhì)，該物質(zhì)屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）

②某同學(xué)對實驗Ⅲ的設(shè)計提出疑問：該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是_____

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