現(xiàn)有下圖所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出A、B、C、F、G五種儀器的名稱(chēng)：A
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
、B
試管
試管
、C
帶單孔塞的導(dǎo)管
帶單孔塞的導(dǎo)管
、F
集氣瓶
集氣瓶
、G
酒精燈
酒精燈
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的儀器和裝置的編號(hào)為
ABDEG（或ABCFG）
ABDEG（或ABCFG）
，二氧化錳在此反應(yīng)中是
催化劑
催化劑
，反應(yīng)的文字表達(dá)式是
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
．
（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，需要的反應(yīng)條件是
用二氧化錳作催化劑
用二氧化錳作催化劑
．反應(yīng)的文字表達(dá)式是
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．
（4）用E裝置可以收集氧氣，是因?yàn)?!--BA-->
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
，當(dāng)氣泡
連續(xù)、均勻
連續(xù)、均勻
放出時(shí)就可以收集．當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是
水倒吸入試管，使試管炸裂
水倒吸入試管，使試管炸裂
．如果用F收集時(shí)，如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿(mǎn)？
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿(mǎn)了
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿(mǎn)了

如何證明一瓶無(wú)色氣體是氧氣？答：
把帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復(fù)燃則證明是氧氣
把帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復(fù)燃則證明是氧氣

（5）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底炸裂，這是因?yàn)?!--BA-->
沒(méi)有預(yù)先在集氣瓶里放少量的水或細(xì)砂
沒(méi)有預(yù)先在集氣瓶里放少量的水或細(xì)砂
．
分析：（1）依據(jù)常用儀器回答；
（2）根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇相應(yīng)儀器，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式；
（3）根據(jù)過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理進(jìn)行分析；
（4）據(jù)氧氣的溶解性、排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)、制取氧氣的注意事項(xiàng)、氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)分析回答；
（5）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析解答．
檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)可將帶火星的木條放于瓶口觀(guān)察是否復(fù)燃；
解答：解：（1）編號(hào)儀器分別是：鐵架臺(tái)；試管；帶單孔塞的導(dǎo)管；集氣瓶；酒精燈；
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，故需要加熱的酒精燈、裝藥品的試管、固定試管的鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、集氣瓶，若用排水法收集，還需要水槽，氧氣的密度比空氣大，也可用向上排空氣法收集；二氧化錳加快了反應(yīng)速率，是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣；
（3）用過(guò)氧化氫制取氧氣須加入二氧化錳催化劑，加快反應(yīng)速率，否則反應(yīng)速率太慢，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣；
（4）氧氣不易溶于水，可用排水法收集，如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)觀(guān)察氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開(kāi)始收集，防止收集的氣體不純；若先熄燈再移導(dǎo)管，會(huì)導(dǎo)致水槽中的水倒流引起試管炸裂；用F收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是：將帶火星的木條放于瓶口觀(guān)察是否復(fù)燃；檢驗(yàn)氣體是否 是氧氣的方法是：把帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復(fù)燃則證明是氧氣；
（5）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底炸裂，可能集氣瓶中未放水或沙子，生成物就濺落瓶底使集氣瓶炸裂；
故答案為：
（1）鐵架臺(tái)；試管；帶單孔塞的導(dǎo)管；集氣瓶；酒精燈；
（2）ABDEG（或ABCFG）；催化劑；氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣；
（3）用二氧化錳作催化劑；過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣；
（4）氧氣不易溶于水；連續(xù)、均勻；水倒吸入試管，使試管炸裂；將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿(mǎn)；把帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復(fù)燃則證明是氧氣；
（5）沒(méi)有預(yù)先在集氣瓶里放少量的水或細(xì)砂．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合的考查了鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置選取、反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、儀器等知識(shí)，同時(shí)考查了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，要依據(jù)所學(xué)知識(shí)仔細(xì)分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
，b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）選用發(fā)生裝置B可用來(lái)制取
O2（或其它合理答案）
O2（或其它合理答案）
氣體，收集該氣體可用裝置
D或E（或其它合理答案）
D或E（或其它合理答案）
（填裝置序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填裝置序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（4）若用F裝置進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，C處的現(xiàn)象為
固體粉末由黑色變?yōu)榧t色
固體粉末由黑色變?yōu)榧t色
；要檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體中含有CO2，d處的試管中應(yīng)裝的試劑名稱(chēng)為
澄清石灰水
澄清石灰水
，d處尾氣的處理方法是
點(diǎn)燃（或套上氣球，或套上塑料袋）
點(diǎn)燃（或套上氣球，或套上塑料袋）
．
（5）若用如圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的H2，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫(huà)完整．
（6）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如下圖所示）替代裝置B，得到老師的表?yè)P(yáng)，用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
①③
①③
（填序號(hào)）．①節(jié)約藥品用量；②能完全消除廢液排放；③能控制液體的滴加速度； ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a______，b______．
（2）選用發(fā)生裝置B可用來(lái)制取______氣體，收集該氣體可用裝置______（填裝置序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填裝置序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（4）若用F裝置進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，C處的現(xiàn)象為_(kāi)_____；要檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體中含有CO2，d處的試管中應(yīng)裝的試劑名稱(chēng)為_(kāi)_____，d處尾氣的處理方法是______．
（5）若用如圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的H2，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫(huà)完整．
（6）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如下圖所示）替代裝置B，得到老師的表?yè)P(yáng)，用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______（填序號(hào)）．①節(jié)約藥品用量；②能完全消除廢液排放；③能控制液體的滴加速度； ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下圖所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出A、B、G三種儀器的名稱(chēng)：A；            B；          G            。

（2）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的儀器和裝置編號(hào)為             ，導(dǎo)管應(yīng)在集氣瓶的             部，是為了___________。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為                       ，二氧化錳在此反應(yīng)中是

              （填“ 反應(yīng)物、生成物、催化劑”）

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水法收集氣體，⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其中操作順序正確的是（      ）

   A．⑦②③①④⑤⑥　B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)．⑦③①②④⑥⑤

該實(shí)驗(yàn)中需在試管口放           ，防止_____________________________________

（4）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式                          。

（5）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）混合加熱制取甲烷。甲烷的密度比空氣小，難溶于水。制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號(hào)為                    。

 此時(shí)試管口應(yīng)             ，是為了防止___________；

收集氨氣的另一種方法是                    。

（6）若用左圖收集甲烷氣體，氣體由        端（填“a”或“b”） 導(dǎo)入。若使用排水法，水由       端（填“a”或“b”）排出。若用排水法將瓶?jī)?nèi)的氣體導(dǎo)出，水應(yīng)該從        端通入。

 (7) 某同學(xué)用E裝置集滿(mǎn)一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是_____________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

現(xiàn)有下圖所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題


（1）關(guān)閉A裝置中的止水夾后，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則A裝置是否漏氣？　　 　　 （填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”）


（2）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣并用向上排空氣法收集氣體，應(yīng)選用的儀器和裝置編號(hào)為　　　　　　 ，導(dǎo)管應(yīng)在集氣瓶的　　　　　　 部，是為了___________。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　　　　　　　　　　 ，二氧化錳在此反應(yīng)中是　　　　 （填“ 反應(yīng)物、生成物、催化劑”） 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型

是___________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，其發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器和裝置的編號(hào)是　　　　 ，

該實(shí)驗(yàn)有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水法收集氣體，⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其中操作順序正確的是（　　 ）

　 A．⑦②③①④⑤⑥ B．①⑦③②⑤④⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤

該實(shí)驗(yàn)中需在試管口放一團(tuán)棉花，防止_____________________________________

（4）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式　　　　　　　　　 。

（5）與高錳酸鉀制氧氣或者用氯酸鉀制取氧氣相比較，用過(guò)氧化氫制取氧氣的特點(diǎn)有_____________________　　　　　　　　　　　　　　　　 ________________

（6）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）混合加熱制取甲烷。甲烷的密度比空氣小，難溶于水。制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號(hào)為　　　　　　　　　 。

此時(shí)試管口應(yīng)　　　　　　 ，是為了防止___________；

（7）氨氣是一種易溶于水的氣體，有刺激性氣味，污染空氣，若要收集氨氣這種氣體可選用上圖中的F裝置，燒杯中水的作用是　　　　　　　　　 。

(8) 某同學(xué)用E裝置集滿(mǎn)一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是

____________________________________　　　　　　　　　　　　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

現(xiàn)有下圖所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）關(guān)閉A裝置中的止水夾后，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則A裝置是否漏氣？          （填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”）

（2）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣并用向上排空氣法收集氣體，應(yīng)選用的儀

器和裝置編號(hào)為             ，導(dǎo)管應(yīng)在集氣瓶的             部，是為了___________。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為                       ，二氧化錳在此反應(yīng)中是         （填“ 反應(yīng)物、生成物、催化劑”） 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是  ___________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，其發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器和裝置的編號(hào)是         ，該實(shí)驗(yàn)有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水法收集氣體，⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其中操作順序正確的是（     ）

 A．⑦②③①④⑤⑥　　B．①⑦③②⑤④⑥　C．⑤⑦③②①④⑥　D．⑦③①②④⑥⑤

該實(shí)驗(yàn)中需在試管口放一團(tuán)棉花，防止_____________________________________

（4）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式                   。

（5）與高錳酸鉀制氧氣或者用氯酸鉀制取氧氣相比較，用過(guò)氧化氫制取氧氣的有點(diǎn)有_____________________________________

（6）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）混合加熱制取甲烷。甲烷的密度比空氣小，難溶于水。制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號(hào)為                   。

 此時(shí)試管口應(yīng)             ，是為了防止___________；

收集甲烷氣體的另一種方法是                   。

（7）氨氣是一種易溶于水的氣體，有刺激性氣味，污染空氣，若要收集氨氣這種氣體可選用上圖中的F裝置，燒杯中水的作用是                   。

 (8) 某同學(xué)用E裝置集滿(mǎn)一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是

____________________________________

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