解:I、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):(1)若置于試管口處的干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,根據(jù)氨氣遇水呈現(xiàn)堿性,可判斷分解生成了水和氨氣;
(2)若觀察到裝置B試管內(nèi)澄清石灰水就渾濁,說明反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w;
(3)利用碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w,取反應(yīng)后試管B溶液滴加稀鹽酸,若觀察到有氣體放出可說明溶液中含有碳酸鈉,則證明分解放出了二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可說明,碳酸氫銨受熱分解生成了水、氨氣、二氧化碳,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH
4HCO
3NH
3↑+H
2O+CO
2↑;
實(shí)驗(yàn)反思:由于碳酸氫銨受熱能發(fā)生分解,因此保存碳酸氫銨時應(yīng)放在避光的陰涼處密封保存;
II、(1)根據(jù)吸收氨氣的溶液總質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的變化關(guān)系圖可知,完全反應(yīng)后產(chǎn)生氨氣=106.8g-100.0g=6.8g;
(2)該化肥的含氮量=
×100%=20.4%>20%,則這種化肥屬于合格品;
(3)設(shè)廢硫酸中純硫酸的質(zhì)量為x.
2NH
3+H
2SO
4═(NH
4)
2SO
434 98
6.8g x
=
x=
=19.6g
廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
×100%=19.6%
答:廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%;
(4)濃硫酸具有吸水性,分解產(chǎn)生的水被濃硫酸吸收,導(dǎo)致所測得氨氣質(zhì)量偏大;
故答案為:
Ⅰ、【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】(1)干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán);
(2)變渾濁;
(3)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 反應(yīng)的方程式 |
取裝置B中溶液少許,滴加稀鹽酸(或氯化鈣或氫氧化鋇溶液等) | 產(chǎn)生氣泡 (其它對應(yīng)現(xiàn)象) | Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O (其它對應(yīng)方程式) |
其它合理答案均可
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】NH
4HCO
3NH
3↑+H
2O+CO
2↑;
【實(shí)驗(yàn)反思】避光、避熱、密封等;
Ⅱ、計(jì)算:
(1)6.8g;
(2)20.4%;合格;
(3)廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%.
(4)加熱反應(yīng)產(chǎn)生的水蒸汽被廢硫酸吸收,導(dǎo)致所測吸收液質(zhì)量比只吸收氨氣大.
分析:I、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):(1)分析裝置圖,判斷裝置中各部分可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,分析得能證明分解生成氨氣和水所觀察到的現(xiàn)象;
(2)B裝置試管內(nèi)的澄清石灰水可以檢驗(yàn)是否產(chǎn)生氣體二氧化碳;
(3)若改用氫氧化鈉溶液吸收,由于二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉而無明顯現(xiàn)象,因此,通過檢驗(yàn)溶液中含有碳酸鈉的方法,也可檢驗(yàn)反應(yīng)放出了二氧化碳;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:總結(jié)以上實(shí)驗(yàn),判斷碳酸氫銨分解生成的產(chǎn)物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
實(shí)驗(yàn)反思:根據(jù)實(shí)驗(yàn)探,歸納出碳酸氫銨的性質(zhì),判斷保存方法;
II、(1)根據(jù)吸收氨氣的溶液總質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的變化關(guān)系圖,可知完全反應(yīng)后溶液總質(zhì)量為106.8g,與反應(yīng)前100g硫酸的質(zhì)量差即為所吸收氨氣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)氨氣的質(zhì)量計(jì)算氨氣中氮元素的質(zhì)量,即樣品中氮元素的質(zhì)量,氮元素與樣品的質(zhì)量比可計(jì)算該化肥的含氮量,與標(biāo)準(zhǔn)比較判斷是否合格;
(3)廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
×100%,其中硫酸的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可由吸收氨氣的質(zhì)量計(jì)算求得;
(4)分析實(shí)驗(yàn)中濃硫酸可能吸收的物質(zhì),判斷造成實(shí)驗(yàn)測得硫酸銨化肥的含氮量高于實(shí)際值的原因.
點(diǎn)評:本題為實(shí)驗(yàn)探究與化學(xué)計(jì)算的綜合,難度相當(dāng)大,解答時應(yīng)注意讀懂題意,運(yùn)用基礎(chǔ)知識逐步進(jìn)行分析,切勿被過多的文字信息所困擾.