在一定條件下,一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng),下列敘述正確的是

A. 反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都有毒 B. 反應(yīng)中都有紅色固體生成

C. 反應(yīng)類型都是置換反應(yīng) D. 反應(yīng)的生成物不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省南陽(yáng)市臥龍區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測(cè)污染物是

A.氮?dú)?B.二氧化碳 C.稀有氣體 D.可吸入顆粒物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省安陽(yáng)市林州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

(2分)由分子的角度解釋:水的蒸發(fā)和水的電解有何不同?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省安陽(yáng)市林州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)按照單質(zhì),化合物,混合物排列的是(  )

A. 空氣、水、氧氣

B. 汞、高錳酸鉀、稀有氣體

C. 二氧化碳、水、空氣

D. 氧氣、二氧化碳、五氧化二磷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省紹興市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月中考模擬化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

金屬單質(zhì)A和非金屬單質(zhì)B可生成化合物A2B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A+BA2B.某校一課外小組的甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生分別在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)做該實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)時(shí),所用A和B的質(zhì)量a和b各不相同,但總質(zhì)量相等,都是8.0g。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下。試求丙學(xué)生實(shí)驗(yàn)中a:b的值可能是多少______?

A的用量

B的用量

A2B的質(zhì)量

7.0g

1.0g

5.0g

4.0g

4.0g

5.0g

ag

bg

3.0g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省江陰市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)儀器①的名稱是_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選_______(填裝置序號(hào)),化學(xué)方程式為__________;若在F裝置中裝滿水,用排水法來(lái)收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______,收集二氧化碳用D裝置的原因_______;圖G是某同學(xué)利用塑料瓶和其他用品設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)與A裝置比較,除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)____________。

(4)氫化鈣(CaH2)固體是一種儲(chǔ)氫材料,是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。

(閱讀資料)①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物;②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng),生成氫氧化鈣和氫氣;

③氫化鈣要密封保存,遇水反應(yīng),生成氫氧化鈣和氫氣。

(氫化鈣的制備)氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的制取裝置如下圖所示(固定裝置省略)。

回答下列問(wèn)題:

①裝置A中制取氫氣的化學(xué)方程式為________________。

②裝置B的作用是____________。

③鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省江陰市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題

銀杏果中含有銀杏酸(化學(xué)式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說(shuō)法正確的是

A. 銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成

B. 銀杏酸由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 銀杏酸屬于有機(jī)化合物

D. 銀杏酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市、江山國(guó)際學(xué)校等八所私立學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

水是生命之源,請(qǐng)回答有關(guān)水的下列問(wèn)題:

(1)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。①中所得氣體是______,①與②中所得氣體的體積比約為______。該反應(yīng)的微觀示意圖如下,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的示意圖。_____

(2)“生命吸管”是一種便攜式戶外凈水器。其凈水原理如下圖:

①抗菌活性復(fù)合濾料中有活性炭、離子交換樹脂等;钚蕴康闹饕饔檬莀_____。

②離子交換樹脂能去除原水中的鈣離子,鈣離子的符號(hào)是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省江陰市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月階段性考試化學(xué)試卷 題型:單選題

有一包白色粉末,可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸氫銨、氯化鈉、無(wú)水硫酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種。為確定其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①取少量該粉末置于燒杯中,未嗅到任何氣味;向燒杯中加入適量的水,充分?jǐn)嚢,靜置后,觀察到上層溶液呈無(wú)色,燒杯底部有藍(lán)白色固體;過(guò)濾。

②向上述濾液中滴加幾滴硝酸銀溶液,溶液變渾濁。

③將上述濾渣投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,充分?jǐn)嚢瑁袩o(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生,燒杯底部有白色固體剩余。

則下列說(shuō)法正確的是

A.白色粉末中可能有氯化鈉和碳酸鈣

B.白色粉末中肯定沒(méi)有氫氧化鈉和碳酸氫鉸,可能有氯化鈉

C.白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、無(wú)水硫酸銅和碳酸鈣

D.白色粉末中肯定有氫氧化鈉和無(wú)水硫酸銅,且二者的質(zhì)量比一定為1:2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案