下列說法與空氣組成成分的性質(zhì)不符合的是（　�。�
分析：根據(jù)空氣的成分、氮氣的性質(zhì)和二氧化碳的性質(zhì)分析解答．
解答：解：A、從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中含有水蒸氣，水蒸氣遇冷變成液態(tài)的水，A正確；
B、氮氣化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，高溫下也不能和燈絲發(fā)生反應(yīng)，B正確；
C、氮氣不活潑，但在一定的條件下能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，C不正確；
D、澄清石灰水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，表面會結(jié)一層白膜，D正確．
故答案選C．
點評：空氣的成分及體積含量：氮氣（78%），氧氣（21%），稀有氣體（0.94%），二氧化碳（0.03%），其他氣體和雜質(zhì)（0.03%）．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2、雷雨過后，空氣特別清新，這是因為少量氧氣在一定條件下能轉(zhuǎn)化成臭氧（O3），反應(yīng)方程式為：3O2=2O3，下列說法：①該變化屬于物理變化；②該變化屬于化學(xué)變化；③O2與O3是同一種單質(zhì)；④O2與O3是同一種元素組成的不同單質(zhì)；⑤O3是混合物．下列說法中正確的是：（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)空氣是一種重要的自然資源．通過2個多月的初中化學(xué)學(xué)習(xí)，我們可以從化學(xué)的視角來進一步認識空氣．
（1）空氣中含量最多的兩種元素是
 
（用元素符號表示）；空氣是混合物而不是純凈物的依據(jù)是
 
．
（2）雷雨過后，空氣顯得特別清新，這是因為少量氧氣（O2）在一定條件下轉(zhuǎn)化成了臭氧（O3），3O2
 放電 
.
 
2O3．下列說法中，你認為正確的是
 
．
①該反應(yīng)屬于物理變化
②該反應(yīng)屬于化學(xué)變化
③O2與O3是同一種物質(zhì)
④O2與O3是由同一種元素組成的不同單質(zhì)
（3）課本中用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量，實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．紅磷燃燒過后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，由此推知氮氣的一點化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（4）在空氣中點燃木炭，木炭只能發(fā)紅、放熱，在盛有氧氣的集氣瓶內(nèi)能劇烈燃燒，發(fā)出白光．木炭在空氣、氧氣中燃燒均生成是
 
（填化學(xué)式）．你認為兩種不同現(xiàn)象能說明
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“鳳凰”號火星探測器圓滿完成任務(wù)，為人類探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料．
（1）探測顯示火星上存在液態(tài)水，下列說法錯誤的是
A
A
．
A．火星上的水與地球上的水化學(xué)性質(zhì)不同    B．水是一種最常用的溶劑
C．水是人類和動植物生命活動必需的物質(zhì)    D．水是由氫元素和氧元素組成的化合物
（2）火星上含有豐富的CO2，試想在火星上
沒有
沒有
（選填“有”或“沒有”）氫氧化鈣，如沒有，用化學(xué)方程式表示原因
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
（3）除火星外，部分其他行星也存在著“大氣”（相當于地球上的空氣），其主要成分為：
行星名稱 冥王星 木星 金星
大氣成分 甲烷 氨氣、氦氣、氫氣、甲烷 二氧化碳、二氧化硫
根據(jù)表中信息，結(jié)合你所學(xué)過的知識回答：
①表中所列“大氣”中含有稀有氣體的行星是
木星
木星
；
②若金星上會降水，那么此行星上最大的環(huán)境問題是
酸雨
酸雨
；
③甲烷是一種可燃性氣體，但飛往冥王星上的火箭噴出的火焰卻不能點燃冥王星上的甲烷，推測其原因是
冥王星上沒有氧氣
冥王星上沒有氧氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

空氣是一種重要的自然資源．通過半年的初中化學(xué)學(xué)習(xí)，我們可以從化學(xué)的視角來進一步認識空氣．
（1）空氣中含量最多的兩種元素是
N、O
N、O
（用化學(xué)符號表示）；空氣是混合物而不是純凈物的依據(jù)是
由氮氣和氧氣等多種物質(zhì)組成，并保持它們各自的化學(xué)性質(zhì)
由氮氣和氧氣等多種物質(zhì)組成，并保持它們各自的化學(xué)性質(zhì)
；
（2）雷雨過后，空氣顯得特別清新，這是因為少量氧氣（O2 ）在一定條件下轉(zhuǎn)化成了臭氧（O3），3O2 
 放電 
.
 
 2O3．下列說法中，你認為正確的是
②④
②④
；
①該反應(yīng)屬于化學(xué)變化
②該反應(yīng)屬于物理變化
③O2 與O3是同一種物質(zhì)
④O2與O3是由同一種元素組成的不同單質(zhì)
（3）課本中用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量，實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
，反應(yīng)后，判斷集氣瓶內(nèi)無氧氣剩余的事實是
燃燒匙內(nèi)有剩余的紅磷
燃燒匙內(nèi)有剩余的紅磷
．紅磷燃燒過后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，由此推知氮氣的兩點化學(xué)性質(zhì)是
氮氣不能燃燒、也不支持燃燒
氮氣不能燃燒、也不支持燃燒
；
（4）在空氣中加熱鐵絲，鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒，在盛有氧氣的集氣瓶內(nèi)能劇烈燃燒，火星四射，但都發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)后生成物的化學(xué)式是
Fe3O4
Fe3O4
．你認為兩種不同現(xiàn)象說明
物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)
物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)
；
（5）隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體對空氣造成了污染．汽車尾氣是城市主要污染之一，治理的一種辦法是在汽車排氣管上裝催化轉(zhuǎn)化器，它使CO與另一種空氣污染物X（氧化物）反應(yīng)生成可參與大氣生態(tài)循環(huán)的無毒氣體Y，反應(yīng)原理為：2CO+2X
 催化劑 
.
 
2Y+N2．其中Y是
CO2
CO2
，X的相對分子質(zhì)量為
30
30
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種重要的自然資源．通過半年的初中化學(xué)學(xué)習(xí)，我們可以從化學(xué)的視角來進一步認識空氣．
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)名稱是
氮氣
氮氣
．
（2）雷雨過后，空氣特別清新，這是因為少量氧氣（O2 ）在一定條件下轉(zhuǎn)化成了臭氧（O3），3O2 
 一定條件 
.
 
 2O3．下列說法中正確的是
①④
①④
．
①該反應(yīng)屬于化學(xué)變化       ②該反應(yīng)屬于物理變化   ③O2 與O3是同一種物質(zhì)     ④O2與O3是由同一種元素組成的不同單質(zhì)
（3）2010年6月5日是第38個世界環(huán)境日，世界環(huán)境日中國的主題為“低碳減排，綠色生活”．由于
CO2
CO2
（填化學(xué)式）氣體的大量排放，造成全球氣候變暖．

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