14.某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討.請你參與完成下面的問題.

(1)原理分析:實驗室制取CO2不用Na2CO3和稀鹽酸作原料的原因是反應(yīng)速度過快,不易控制. 
(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是錐形瓶.
(3)收集裝置:實驗室收集有毒氣體SO2時,常采用③收集裝置,氣體應(yīng)從c(填字母)端通入.
(4)實驗操作:用KMnO4制取O2的操作過程可概括為“組裝儀器→檢查氣密性→裝入藥品→固定裝置→加熱試管→收集氣體→停止加熱”.
(5)實驗反思:在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是未加MnO2

分析 (1)根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的速率及收集的難易程度分析;
(2)熟練掌握常見的化學(xué)儀器及用途;
(3)根據(jù)二氧化硫的密度選擇收集方法;
(4)根據(jù)制取氣體的步驟回答;
(5)氯酸鉀分解制取氧氣需要二氧化錳做催化劑,加快反應(yīng)的進行.

解答 解:(1)實驗室制取CO2不用Na2CO3和稀鹽酸作原料的原因是:碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的速度很快,不易控制,所以來不及收集;
(2)圖①裝置中儀器a的名稱是錐形瓶;
(3)因為二氧化硫的密度比空氣大,故從長管(c)通入,把空氣從短管排出;
(4)制取氧氣的步驟是組裝好儀器后,要檢查裝置的氣密性,再加入藥品,然后固定、加熱、收集、停止加熱;
(5)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的情況下可以加快反應(yīng)的速率,所以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,可能是未加二氧化錳.
故答案為:
(1)反應(yīng)速度過快,不易控制;(2)錐形瓶;(3)c;(4)檢查氣密性;(5)未加MnO2(或未加催化劑).

點評 本題考查了氣體的制取、收集、實驗步驟等,是中考?嫉膬(nèi)容,只要根據(jù)已有的知識即可解決.

練習(xí)冊系列答案
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4.中科大極地環(huán)境研究室謝周清課題組通過“雪龍?zhí)枴笨疾,發(fā)現(xiàn)夏季北冰洋大氣汞循環(huán)的獨特現(xiàn)象.下列有關(guān)汞的說法中錯誤的是(  )
A.汞的原子序數(shù)是80B.汞屬于非金屬元素
C.汞的元素符號是HgD.汞的相對原子質(zhì)量是200.6

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5.下列物質(zhì)的用途是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A.碳素墨水用于書寫檔案B.石墨制鉛筆芯
C.干冰用于人工降雨D.汽油用于清洗油污

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2.下列化合物中氮元素的化合價最低的是(  )
A.NH3B.NOC.NO2D.HNO3

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9.(1)請用原子結(jié)構(gòu)示意圖或離子符號或化學(xué)式填空(答案有多種的只需要寫出一種即可).
地殼中含量最多的金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖2個銨根離子相對分子質(zhì)量為100的化合物保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒
2NH4+CaCO3O2
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(答案有多種的只需要寫出一種即可)
①實驗室用暗紫色固體制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
②乙醇在空氣中完全燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO+3H2O
③有單質(zhì)鐵生成的置換反應(yīng)2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑;
④有大量的熱放出的化合反應(yīng)CaO+H2O═Ca(OH)2

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19.如表是某市環(huán)保局在自來水取水口檢測的部分結(jié)果,有關(guān)說法錯誤的是( 。
取水地點溶解氧(mg/L)氨氮(mg/L)
8.90.107
8.50.165
A.溶解氧的“氧”指氧氣
B.氨氮含量高可導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化
C.取水口附近不能設(shè)立排污企業(yè)
D.工業(yè)污水在取水口不能任意排放,生活污水在取水口可以任意排放

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6.下列自然資源的利用過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.
雕琢金剛石
B.
海水曬鹽
C.
風(fēng)力發(fā)電
D.
鐵礦石煉鐵

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3.下列屬于化學(xué)變化的是(  )
A.水結(jié)成冰B.濕衣晾干
C.熟石灰改良酸性土壤D.玻璃杯破碎

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4.水是生命之源.自然界的水必需經(jīng)過一系列的凈化處理才能使用.
(1)向河水中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、過濾(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其吸附性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水.
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗.

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