【題目】利用下圖所示裝置可以進(jìn)行氧氣的制備實(shí)驗(yàn)(A~F為裝置編號)。

①上圖D裝置中a儀器的名稱是______________

②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣的化學(xué)方程式是______________,

可選用的發(fā)生裝置是________(填裝置編號),收集較純凈的氧氣可選擇_____(填裝置編號)。

③制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_________(選填編號)。

A.將燒杯換成水槽 B.將導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出

B.試管口橡皮塞未塞緊 C.先用手捂住試管,再將導(dǎo)管另一端插入水中

④實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣。

I.其中二氧化錳作用是______________

II.反應(yīng)中生成了0.15mol氧氣,計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)____________。

【答案】集氣瓶 (22H2O2 MnO22 H2O +O2↑ C E A B 加快反應(yīng)速度(或催化作用) 解:設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量為xmol

2KClO3 2KCl + 3O2

2 3

x 0.15mol

2 x = 30.15

x = 0.1 mol

氯酸鉀的質(zhì)量為:0.1mol×122.5g/mol=12.25g

答:略

【解析】

選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置為A,固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為BC。選擇收集裝置需考慮氣體的密度,是否與空氣的成分反應(yīng),氣體在水中的溶解性。氧氣的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集,氧氣難溶于水可以用排水法收集。排水法收集的氣體較純。在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因是:將燒杯換成水槽;導(dǎo)管深入水中位置過深,導(dǎo)管深入水中位置過深,氣體無法逸出;試管口橡皮塞未塞緊,氣體從試管口逸出,導(dǎo)致導(dǎo)管口無氣泡冒出;檢驗(yàn)時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管放入水中,再用手捂住試管壁,否則在試管深入水中前氣體已經(jīng)逸出,看不到氣泡;能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。催化劑的作用稱為催化作用。解:設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量為xmol

2KClO3 2KCl + 3O2

2 3

x 0.15mol

2 :x = 3:0.15

x = 0.1 mol

氯酸鉀的質(zhì)量為:0.1mol×122.5g/mol=12.25g

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)有多種分類,化合反應(yīng),分解反應(yīng),氧化反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表示,其中b處可表示的化學(xué)反應(yīng)是

A. 過氧化氫制取氧氣B. +氧氣二氧化硫

C. 石蠟+氧氣+二氧化碳D. 氯化氫+氨氣氯化銨

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【題目】如圖所示的四個(gè)圖像,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 水的電解

B. 加熱一定量KMnO4固體

C. 向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固體

D. 將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒?/span>

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【題目】(6分)水是人類不可缺少的資源。

(1)電解水的實(shí)驗(yàn)如圖所示,收集到氧氣的試管是 (填“A”或“B”)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成的。

(2)提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源。下列做法合理的是 (填序號)。

a.使用節(jié)水龍頭

b.使用無磷洗衣粉

c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

(3)某水廠凈化水的大致流程如下:

水經(jīng)過沙濾池,除去的雜質(zhì)是 ;炭濾池中活性炭的主要作用是 。

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【題目】C60發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個(gè)全新的碳世界,關(guān)于C60的說法錯(cuò)誤的是

A. 這種物質(zhì)由原子構(gòu)成B. 1mol C60的質(zhì)量為720g

C. 0.1mol C60中約含有個(gè)碳原子D. 與金剛石具有不同的物理性質(zhì)

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【題目】請根據(jù)下圖回答問題:

1)寫出標(biāo)有序號儀器的名稱:①_____;②_____

2A、E組合裝置制取氧氣,她按操作規(guī)范檢查了裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)氣密性良好,但在加熱過程中E裝置內(nèi)導(dǎo)管口始終沒有氣泡冒出,其可能原因是_____;若制得的氧氣不純,可能的原因是_____;

3)裝置B是常用的氧氣發(fā)生裝置,其突出優(yōu)點(diǎn)是_____。裝置H是用軟塑料管自制的氧氣發(fā)生裝置,無紡布包內(nèi)藥品為_____,藥品加入完畢后,接下來的操作是_____,收集所需的氧氣。對該裝置的評價(jià),你認(rèn)為合理的是_____

A 實(shí)驗(yàn)室中所用儀器、材料均易得到,可充分利用資源 B 可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中的裝置_____(填序號);

5)用裝置F收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在_____(“a”“b”)處;

6)將A、G裝置相連收集氧氣并測量氧氣的體積,下列說法正確的是_____;

A 加熱時(shí)間過短,會(huì)使測量結(jié)果不準(zhǔn);

B 反應(yīng)一段時(shí)間后,排出反應(yīng)裝置內(nèi)原有空氣再連接G裝置收集氣體,會(huì)使結(jié)果更準(zhǔn)確。

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【題目】實(shí)驗(yàn)室通常采用下圖所示的裝置來制取氣體,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置代號)

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①____________;②___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí),可選用的發(fā)生裝置是_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,同時(shí)用E裝置收集O2,實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作順序是___________。

(3)小紅同學(xué)用KMnO4制取完O2后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,請你幫助她分析試管炸裂可能的原因是:

______________________________________

______________________________________。

(4)如果用如圖所示的裝置代替上述B裝置制取氣體,相比之下,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:

_______________________________________________________。

_______________________________________________________

(5)甲烷(CH4)在通常情況下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷,試確定實(shí)驗(yàn)室制甲烷應(yīng)選用發(fā)生裝置____________收集裝置_____________________。

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【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下表所示,請回答:

1)由表中獲取的信息可知,同一周期中,從左到右,原子的________相同;隨著核電荷數(shù)(或原子序數(shù)或質(zhì)子數(shù))的遞增,原子的________也逐一遞增。

2和氖原子的核外電子排布相同,則的名稱是________.

3)核電荷數(shù)為1、3、8的三種元素形成的堿的化學(xué)式為________.

4201759日,中國科學(xué)院等單位聯(lián)合發(fā)布了115號元素的中文名為。鏌元素在元素周期表中與氮元素位于同一縱行,鏌原子的最外層電子數(shù)為________。

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【題目】煤作為燃料給我們帶來了益處,但對環(huán)境也造成了不良影響。

1)使燃料充分燃燒,除了考慮燃燒時(shí)要有足夠的空氣,還要考慮什么條件?_____

2)為減少污染,治理“霧霾”,提高煤的利用率,在高溫條件下可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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