6．工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是（　�。�
A．減少煤的浪費(fèi)B．減少氧氣的消耗C．減緩溫室效應(yīng)D．減少酸雨的形成

分析 促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、工業(yè)上常把煤塊粉碎，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，減少煤的浪費(fèi)，故選項(xiàng)正確．
B、工業(yè)上常把煤塊粉碎，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，而不是減少氧氣的消耗，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、工業(yè)上常把煤塊粉碎，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，而不是減少CO2的排放、減緩溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、工業(yè)上常把煤塊粉碎，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，而不是減少酸雨的形成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握促進(jìn)可燃物燃燒的方法（增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．興趣小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和探究．
【實(shí)驗(yàn)回顧】（1）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量，寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常低于$\frac{1}{5}$，可能的原因是①裝置漏氣；②紅磷不足，裝置內(nèi)氧氣有剩余；…
（3）在老師的指導(dǎo)下，興趣小組用正確的方法進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，并用氧氣濃度傳感器測(cè)定反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度為5.85%．
【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量，于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖1）通過7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為19.13%．
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)是：裝置內(nèi)殘留的氧氣更少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖2），8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：
　實(shí)驗(yàn)前的體積　實(shí)驗(yàn)后的體積
　集氣瓶內(nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水　燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
　131.0mL　90.0mL　63.6mL
請(qǐng)寫出利用上述數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣含量的計(jì)算式$\frac{26.4mL}{130mL}$×100%．
【結(jié)論與反思】通過上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉和蒸餾水（填物質(zhì)名稱）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差．
【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[化學(xué)方程式為2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3）．若將實(shí)驗(yàn)探究1裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，并說明理由不能；因?yàn)榭諝庵卸趸己考s只有0.03%，銅不能將裝置中的氧氣幾乎耗盡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．普洱茶是中國十大名茶之一，有關(guān)“聞香識(shí)茶”的說法正確的是（　�。�
A．分子間有間隙B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．分子可分D．分子很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．今有實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置A、B、C、D、E如圖所示．按下列要求回答問題（所選裝置用其代號(hào)字母表示）

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收滿的方法是燃著的木條靠近試管口，木條熄滅，證明已收集滿．
（3）小明在實(shí)驗(yàn)室中打算用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KMnO4+MnO2+O2↑，發(fā)生裝置應(yīng)選用A，但王倩認(rèn)為該裝置有不妥之處應(yīng)略作改進(jìn)，其方法是試管口放一團(tuán)棉花．
（4）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，可形成一種酸溶液--氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：實(shí)驗(yàn)室制取并收集H2S氣體時(shí)，選用的裝置BD（填儀器編號(hào)）．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素是AC（填序號(hào)）．
A．反應(yīng)物的狀態(tài)  B．氣體的密度    C．反應(yīng)的條件  D．氣體的溶解性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．家庭中常見物質(zhì)呈酸性的是（　�。�
A．食醋（pH=3）B．牙膏（pH=9）C．食鹽水（pH=7）D．肥皂水（pH=10）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．實(shí)驗(yàn)操作后的溶液一定是不飽和溶液的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．互為同素異形體的一組物質(zhì)是（　�。�
A．生石灰與石灰石B．氧氣和臭氧C．水和雙氧水D．冰和干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．已知：草酸鈣（CaC2O4）比碳酸鈣受熱易分解，CaC2O4$\stackrel{高溫}{→}$CaCO3+CO↑．將12.8gCaC2O4固體加熱一段時(shí)間后剩余7.8g固體．下列說法正確的是（　�。�
A．剩余固體為純凈物
B．剩余固體中含有鈣元素的質(zhì)量為4.0g
C．將剩余固體溶于過量的稀鹽酸，產(chǎn)生4.4g CO2
D．加熱產(chǎn)生的CO氣體為5.0 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是供給呼吸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案