【題目】將16gA和足量B混合加熱,AB發(fā)生化學(xué)反應(yīng),16gA完全反應(yīng)后生成12gC8gD,則參加反應(yīng)的AB的質(zhì)量比是( )

A. 11 B. 21 C. 31 D. 41

【答案】D

【解析】試題分析:16gA完全反應(yīng)后生成12gC8gD,由質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為12g+8g﹣16g=4g,故參加反應(yīng)的AB的質(zhì)量比是16g4g=41。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,下列說法不正確的是(

A.實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管

B.用托盤天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量30.0g

C.用10mL量筒量取所需水的體積

D.實驗步驟是計算、稱量、量取、溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】使用下列方法處理過的食品,不會危及人體健康的是(

A.添加大量防腐劑的肉類制品

B.添加工業(yè)明膠的老酸奶、果凍

C.用福爾馬林(甲醛的水溶液)浸泡的海鮮

D.包裝袋中充氮?dú)獾氖称?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體中化學(xué)元素含量的多少,會直接影響人體健康,下列元素中,因攝入量不足容易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥的是(

A.鐵

B.碘

C.鈣

D.鋅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為了驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗.

(1)請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)小霖發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律.我 (填“同意”或“不同意”)小霖的觀點(diǎn),因為

(3)小明同學(xué)按如圖所示的裝置改進(jìn)實驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量淡黃色固體.

[提出問題]淡黃色固體是什么?

質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO32

MgCO3

Mg(OH)2

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

[查閱資料]小明同學(xué)查閱資料,記錄了下列幾種含有鎂元素的物質(zhì)的顏色.

其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是

[提出猜想]分析資料,根據(jù)顏色判斷,李霖認(rèn)為該淡黃色固體應(yīng)該是 ,可能是由鎂與空氣中的 氮?dú)?/span> 反應(yīng)生成的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

[實驗探究]小霖設(shè)計實驗證實了自己的猜想,她的方案可能 ;

[反思與評價]通過上述實驗,我們可以發(fā)現(xiàn)燃燒不一定需要氧氣.

[相關(guān)結(jié)論]空氣中氮?dú)猓∟2)和氧氣(O2)的體積比約為 ,但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體,由此得出的一個結(jié)論是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)幾種體液的正常pH范圍如表所示,其中酸性最強(qiáng)的是(

體液

A、血液

B、胃液

C、唾液

D、膽汁

pH范圍

7.35﹣7.45

0.8﹣1.5

6.6﹣7.1

6.8﹣7.4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)加到水中,攪拌后能得到無色溶液的是(

A.Na2SO4、H2SO4、KCl

B.NaCl、Cu(NO32、Mg(NO32

C.CaCO3、Ba(OH)2、ZnCl2

D.K2CO3、NaCl、Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化肥中,屬于磷肥的是(

A.氯化鉀 B.尿素 C.過磷酸鈣 D.氯化銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的“第三金屬”,它是航海、化工、醫(yī)療上不可缺少的材料,工業(yè)上用鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)制備金屬鈦的一種工藝流程如圖所示(部分產(chǎn)物略).

(1)鈦鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中鈦元素的化合價為

(2)步驟②分離出TiCl4的方法,利用了TiCl4與FeCl3 的不同;

(3)④反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)在氬氣中進(jìn)行的理由是

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