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如圖所示，試管內盛有少量稀鹽酸．把一段鎂條投入該試管中．
（1）可觀察到的現象有：
 
．
（2）該實驗證明了鎂與稀鹽酸的反應
 
（選填“吸收”或“放出”）熱量，該反應的化學方程式為：
 
．
考點：金屬的化學性質,物質發(fā)生化學變化時的能量變化,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）根據鎂條和稀鹽酸的反應現象進行分析；
（2）根據實驗現象結合壓強知識分析；根據鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣進行分析．
解答：解：（1）鎂條和稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，因此現象是的現象是鎂條溶解、產生氣泡，又因為此反應是放熱反應，廣口瓶中的氣壓增大，所以還可看到a液面降低b液面升高；
（2）a液面降低b液面升高說明廣口瓶中的氣壓升高，氣壓升高是因為氣體受熱膨脹造成的，因此鎂條和稀鹽酸反應屬于放熱反應；鎂條和稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，反應的化學方程式是Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．
故答案為：（1）鎂條溶解、產生氣泡、a液面降低b液面升高；
（2）放出，Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．
點評：本題考查了實驗的現象、化學反應的吸放熱情況、化學方程式的書寫以及溶液的組成知識，難度不大．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

甲醇（化學式：CH3OH）是一種新型電池的燃料，下列關于甲醇的說法正確的是（　�。�
A、該物質有一個碳原子，四個氫原子和一個氧原子構成
B、甲醇的相對分子質量為22
C、該物質所含碳、氫、氧三種元素的質量比為1：4：1
D、該物質完全燃燒生成二氧化碳和水

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生活中的下列物質屬于純凈物的是（　　）
A、藍墨水B、蒸餾水
C、碘酒D、潔凈的空氣

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酸、堿是兩類重要的化合物，請根據酸、堿的有關知識完成下列問題．
（1）從物理性質看，濃鹽酸易
 
，在空氣中會形成白霧；濃硫酸具有
 
性，暴露在空氣中質量會增加；氫氧化鈉固體暴露在空氣中會吸收空氣中的
 
，逐漸溶解．所以酸堿一般要
 
保存．
（2）LiOH和NaOH的化學性質相似．“神舟”飛船內，可用盛有LiOH的過濾網吸收航天員呼出的氣體，以降低CO2含量．請計算：用LiOH完全吸收176gCO2生成Li2CO3和H2O，理論上至少需要LiOH的質量是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

煉鐵的主要原料是
 
、
 
、
 
、
 
；寫出用CO與Fe2O3高溫反應方程式：
 
，生鐵含碳量為
 
，鐵銹主要成分為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋅與鹽酸反應生成
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用如圖裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a
 
．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，該反應的化學方程式為：
 
．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水．
制取氨氣反應的文字表達式：氯化銨+熟石灰
加熱
氯化鈣+氨氣+水．則制取并收集氨氣，應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號），收集裝置是
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列鑒別“氧氣、氫氣、空氣、二氧化碳”四種氣體的方法可行的是（　�。�
A、用帶火星的木條
B、用燃著的木條
C、通入澄清石灰水
D、通入紫色石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活息息相關，請根據題意填空：
（1）化學元素對人體健康影響很大，如老年人缺
 
 會發(fā)生骨質疏松．
（2）生活中降低水硬度的方法是
 
．
（3）農業(yè)上常用的復合肥的化學式為
 
．
（4）焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一，該物質還可用于治療胃酸過多癥，相關反應的化學方程式為
 
．
（5）用化學知識解釋“鉆木取火”
 
．

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