下列各組物質(zhì)中按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（　　）
A、氧氣、氯酸鉀、高錳酸鉀
B、水銀、氧化鐵、空氣
C、氫氣、二氧化碳、冰水混合物
D、水、高錳酸鉀、海水
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別,從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：氧氣、水銀、氫氣氣等物質(zhì)都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；氧化鐵、水、二氧化碳等物質(zhì)都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物；高錳酸鉀、氯酸鉀屬于化合物但不屬于氧化物；空氣、海水等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物．
解答：解：A、氧氣屬于單質(zhì)、氯酸鉀不屬于氧化物、高錳酸鉀屬于純凈物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、水銀屬于單質(zhì)、氧化鐵屬于氧化物、空氣屬于混合物．故選項(xiàng)正確；
C、氫氣屬于單質(zhì)、二氧化碳屬于氧化物、冰水混合物屬于氧化物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、水屬于氧化物、高錳酸鉀不屬于氧化物、海水屬于混合物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評：解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法，只有這樣才能對各種物質(zhì)進(jìn)行正確的分類．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了消除碘缺乏癥，我國在食鹽中添加了KIO3，KIO3中碘的化合價(jià)是（　　）
A、+2B、+3C、+4D、+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

善于邏輯推理，能使你的頭腦更聰明．以下推理合理的是（　　）
A、因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B、因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C元素和H元素
C、化學(xué)變化常伴隨發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象，所以有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的一定發(fā)生了化學(xué)變化
D、氫氣的密度小于空氣，可用向下排空氣法收集，所以密度小于空氣的氣體均可用向下排空氣法收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，則說法正確的是（　　）
A、該反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
B、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
C、甲乙的相對分子質(zhì)量之和等于丙的相對分子質(zhì)量
D、甲丙中同種元素的化合價(jià)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)好化學(xué)的方法之一．請根據(jù)的知識網(wǎng)絡(luò)圖，回答下列問題：
（1）①應(yīng)填
 
；②應(yīng)填
 

（2）將以下合適的選項(xiàng)的編號填進(jìn)如圖相應(yīng)的橫線上：
A．還原性        B．延展性
C．米釀成酒   　 D．二氧化碳制成干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，能表示化合物的圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，全部都屬于純凈物的一組是（　�。�
A、冰懸浮于水里、高錳酸鉀
B、稀有氣體、二氧化碳
C、人呼出的氣體、食鹽水
D、凈化后的液態(tài)空氣、紅熱的鐵水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于合金的是（　�。�
A、生鐵B、氧化鐵C、青銅D、焊錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

長期存放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白色固體，用化學(xué)方程式分析產(chǎn)生這層白色固體的原因
 
．在家中除去這種白膜用
 
．

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