【題目】用文字表達式完成下列化學(xué)反應(yīng)，有括號的注明基本反應(yīng)類型。

⑴紅磷燃燒________________________________________________ （________________）

⑵用一種白色固體制氧氣____________________________________ （________________）

⑶在空氣中不能燃燒但在氧氣中能燃燒且生成黑色固體的反應(yīng)___________________________

【答案】 磷+氧氣五氧化二磷 化合反應(yīng) 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 分解反應(yīng) 鐵+氧氣四氧化三鐵

【解析】化學(xué)反應(yīng)文字表達式的寫法：將反應(yīng)物的名稱寫在左邊，生成物寫在右邊，反應(yīng)物與生成物間用箭頭相連，在箭頭的上方注明反應(yīng)條件。⑴紅磷燃燒的表達式為：磷+氧氣 五氧化二磷，是化合反應(yīng)；⑵氯酸鉀一種白色固體，可用于制氧氣，反應(yīng)的表達式為：氯酸鉀 氯化鉀+氧氣，是分解反應(yīng)； ⑶鐵在空氣中不能燃燒但在氧氣中能燃燒且生成黑色固體，反應(yīng)的表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)別鹽酸和稀硫酸最好用（　�。�

A. 氯化鋇溶液 B. 硝酸銀溶液

C. 碳酸鈉溶液 D. 酸堿指示劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓，p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓)．下列說法正確的是

A. 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響

B. 反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的

C. p=0.79p0，p′=p0是因為紅磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的

D. 由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在KClO3分解制O2的反應(yīng)中MnO2作催化劑，下列有關(guān)催化劑說法不正確的是

A、反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變 B、反應(yīng)前后質(zhì)量發(fā)生了改變

C、某些反應(yīng)可使用不同的催化劑 D、某些催化劑可催化不同的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示．

(1)寫出儀器名稱：a_______________, b_________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為__________________________．

選擇的發(fā)生裝置是_______(填序號，下同)；用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式為____________________________．若要收集到干燥的氧氣，收集裝置是_______，

其驗滿方法為__________________________________________________．

(3)氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：__________(填字母)。

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水 D．氣泡剛冒出時就開始收集

(4)實驗室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣．氨極易溶于水，且密度小于空氣．實驗室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置應(yīng)選為___________．

(5)若用排水發(fā)收集氧氣，開始集氣瓶內(nèi)只裝半瓶水，則最終氣體收集滿后，集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分數(shù)為____________________。(已知空氣中O2的體積分數(shù)約為21%)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的現(xiàn)象可以用分子等微粒的知識加以解釋，其中正確的是

A. 鋁錠難被壓縮，因為鋁原子間沒有間隙

B. 在花園里可嗅到花香，因為分子在不斷運動

C. 石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因為氣體分子體積很小

D. 溫度計里的汞柱下降，因為原子隨溫度的降低而變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液（如圖所示）。

這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出假設(shè)并進行了如下的探究活動。請在空白處完成相應(yīng)內(nèi)容。

[設(shè)計實驗] 在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡。并放出大量的熱。

（1）用 法收集一試管純凈的氣體。

（2）反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為 。

（3）檢驗收集的氣體的方法為 。

[實驗現(xiàn)象]木條復(fù)燃。

[實驗結(jié)論]由以上現(xiàn)象可知此氣體是 ；該無色溶液是 ，

原假設(shè)成立。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 向硝酸銀溶液中逐滴加人氯化鋇溶液,可以觀察到有白色沉淀生成

C. 電解水實驗中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D. 點燃或加熱可燃性氣體前，檢驗其純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請認真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題：

(1)金屬鐵是由______構(gòu)成的，氯化鈉是由________構(gòu)成的，二氧化碳是由_____構(gòu)成的．

(2)若“”表示一個氮原子，則“”表示______________．

(3)在氧化汞受熱分解過程中，能保持反應(yīng)物化學(xué)性質(zhì)的是___________；在反應(yīng)前后保持不變的是___________________________．

(4)原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖

①a=__________時，該粒子是_____原子．

②當(dāng)a=8時，該粒子是_________(填離子符號)．

③若該粒子符號為AI3+，則該粒子的核電荷數(shù)為_______________。

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