2015年我國(guó)紀(jì)念“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。
(1)下列用水行為符合保護(hù)和合理使用水資源的是 (填序號(hào))。
①將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用; ②用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田; ③用洗菜、淘米的水澆花;④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 ;⑤用大量的水沖洗汽車(chē)代替人工擦洗。
(2)下列與水相關(guān)的認(rèn)識(shí)正確的是 。
A.硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別 B.利用活性炭?jī)羲墒褂菜浕?/p>
C.只要無(wú)色透明,就可以放心飲用 D.過(guò)量使用化肥會(huì)導(dǎo)致水體污染
(3)用右圖裝置通電一段時(shí)間后,b中收集到的氣體為 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,利用如下流程來(lái)凈化水,最終制成蒸餾水。
操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、 。
小丹同學(xué)使用的凈水方法有 (選填序號(hào))。
A沉淀 B過(guò)濾 C煮沸 D蒸餾 E吸附
(5)實(shí)驗(yàn)室若要配制980g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3) mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù));
①常溫下,利用該稀硫酸與鋅反應(yīng)最多能生成氫氣 g;
②若量取濃硫酸時(shí),仰視讀數(shù)則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏 (填“大”或“小”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是
A.點(diǎn)燃酒精燈 B.液體取用 C.量取液體 D.過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市大興區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是
A.觀察氣體顏色 B.聞氣體的氣味
C.插入燃著的木條 D.倒入澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市懷柔區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)右圖的溶解度曲線,判斷下列說(shuō)法不正確的是
A.圖中a點(diǎn)表示,t2℃時(shí)100g水中最多溶解甲物質(zhì)25g
B.甲物質(zhì)的的溶解度隨溫度的升高而增大
C.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市越秀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素成為2015
年度諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主之一。下列說(shuō)法正確的是
A.一個(gè)青蒿素分子由32 個(gè)原子構(gòu)成
B.每個(gè)青蒿素分子中含5 個(gè)H2O 分子
C.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為
D.青蒿素在空氣中完全燃燒只生成H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市高郵九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
印染工業(yè)常用到硫化鈉固體(Na2S),Na2S中硫元素的化合價(jià)是
A.-1 B.+1 C.-2 D.+2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我們熟悉的物質(zhì)中,屬于溶液的是
A.牛奶 B.豆?jié){ C.冰水 D.糖水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市長(zhǎng)寧、金山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法。
①寫(xiě)出儀器名稱:a ,b 。
②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,選用D裝置收集氧氣,其原因是 ;用二氧化錳和雙氧水混合制氧氣時(shí), (填“能”或“不能”)用B裝置,理由是 。
③實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取一瓶易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3),應(yīng)選擇的裝置組合是 (填圖編號(hào))。
④實(shí)驗(yàn)室也可用圖B裝置制取二氧化碳。相對(duì)于C,裝置B的優(yōu)點(diǎn)是 。
若用裝置G來(lái)收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從 端(填“c”或“d”)通入。
⑤某同學(xué)欲測(cè)定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱取13.5g大理石與50.0g稀鹽酸恰好反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),忽略鹽酸的揮發(fā)),數(shù)據(jù)如下表。
反應(yīng)時(shí)間t/s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
氣體質(zhì)量m/g | 0 | 0.8 | 1.1 | 2.2 | 4.4 | 4.4 | m |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ. 當(dāng)反應(yīng)時(shí)間為t6時(shí),對(duì)應(yīng)的氣體質(zhì)量m為 g;
Ⅱ.反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)的量為 mol;
Ⅲ.計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算,結(jié)果精確到0.1%);
Ⅳ.所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省昆山市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池,其容量為鋰電池的10倍,可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電,其電池反應(yīng)原理為:2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O,其中X的化學(xué)式為
A.O2 B.H2 C.CO D.CO2
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