14.圖A-E是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出有編號(hào)的儀器名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗,②集氣瓶.
(2)可用推拉注射器活塞的方法檢查A裝置的氣密性(圖F).當(dāng)緩慢向右拉活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,可觀察到A
A.長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡                                B.瓶中液面明顯上升
C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)有液面上升                                  D.注射器內(nèi)有液體
(3)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是二氧化碳(或氧氣),用E裝置對(duì)你選氣體進(jìn)行干燥,可在瓶?jī)?nèi)裝濃硫酸.

分析 (1)熟記儀器的名稱(chēng);
(2)根據(jù)檢查裝置氣密性的原理分析即可.裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是:通過(guò)氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來(lái)判斷裝置氣密性的好壞;
(3)A裝置適用于固體和液體常溫制取氣體,D裝置收集密度比空氣大的氣體,所以該套裝置可用于二氧化碳或氧氣的制取,據(jù)濃硫酸的吸水性來(lái)分析.

解答 解:(1)①是長(zhǎng)頸漏斗;②是集氣瓶;故填:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;
(2)向外拉活塞時(shí),若裝置不漏氣,錐形瓶中氣體壓強(qiáng)減小,外界大氣壓迫使外邊的空氣通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)入錐形瓶,從而觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端口有氣泡冒出;
故填:A;
(3)用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳和用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣,屬于固液常溫型,故選擇裝置A,二氧化碳、氧氣的密度比空氣大,用向上排空法收集,濃硫酸具有吸水性,所以可用濃硫酸干燥;故答案為:二氧化碳(或氧氣);濃硫酸.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查氣體的制備、收集,側(cè)重于學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)基本能力的考查,注意把握常見(jiàn)氣體的制備方法以及常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器的使用,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.在H、O、C、Na、Cl、Ca六種元素中,選擇元素組成物質(zhì),用化學(xué)式填空:
(1)用于金屬表面除銹的酸HCl;
 (2)改良酸性土壤的堿Ca(OH)2
(3)作干燥劑的氧化物CaO;  
(4)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.填寫(xiě)如表(“物質(zhì)類(lèi)別”填“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”、“單質(zhì)”)
物質(zhì)名稱(chēng)碳酸鈉氫氧化亞鐵水銀硝酸
化學(xué)式Na2CO3Fe(OH)2HgHNO3H2O
物質(zhì)類(lèi)別單質(zhì)氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.氫氧化鋰(LiOH)與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似,請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2LiOH+H2SO4═Li2SO4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋下列問(wèn)題:
(1)為什么喝完雪碧易打嗝?
(2)消防隊(duì)員常使用高壓水槍噴水滅火,其原理是什么?
(3)金剛石和石墨是同種元素組成的單質(zhì),但金剛石是自然界中最硬的物質(zhì),而石墨是自然界中最軟的物質(zhì)之一,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.從著火的室內(nèi)逃生時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,伏低身子迅速離開(kāi)
B.用燃著的火柴檢查煤氣是否泄露
C.發(fā)霉的大米洗干凈后也不能食用
D.進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖時(shí)要先做“燈火實(shí)驗(yàn)”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)地殼中含量最多的元素是O;
(2)2個(gè)鋁原子:2Al.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)二氧化碳通入水中:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔火焰切割成焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體.
【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能;
猜想一:CaO;  猜想二:CaCO3,猜想三:Ca(OH)2
【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立,否定猜想一的理由是:CaO能與水反應(yīng)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒(méi)有觀察到?jīng)]有氣泡放出,證明猜想二不成立.
(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液少量,通入二氧化碳?xì)怏w.有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
【結(jié)論】白色固體是Ca(OH)2
同學(xué)們又取上層清液少量,用另一種方法,產(chǎn)生了與土面實(shí)驗(yàn)不同的現(xiàn)象,也證明白色固體是Ca(OH)2,實(shí)驗(yàn)所用的試劑是酚酞溶液.
【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小、難溶于水,實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙快,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,你選擇的裝置是CF(選填圖中裝置序號(hào))

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