區(qū)分下列各組物質(zhì)，所用的兩種方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液加入酚酞試液加入稀鹽酸
B黃銅和黃金加入硫酸銅溶液在空氣中加熱
C石灰水與氫氧化鈉溶液通入二氧化碳?xì)怏w加入紫色石蕊溶液
D生石灰和熟石灰加水觀察加水后分別加入酚酞試液
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,金屬的化學(xué)性質(zhì),生石灰的性質(zhì)與用途,酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．解答本題可選用排除法（只要發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有一種方法錯(cuò)誤，即可排除該選項(xiàng)）．
解答：解；A、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶液都顯堿性，都能使酚酞試液變成紅色，都能和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，因此兩種方法都不可行，故錯(cuò)誤；
B、黃銅和黃金：黃銅中含有銅和鋅，加入硫酸銅溶液，鋅能夠和硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)，有紅色固體析出，而黃金沒(méi)有現(xiàn)象，可以鑒別；在空氣中加熱，由于銅受熱能夠和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，而金無(wú)明顯的變化，所以可區(qū)分；故方法正確；
C、石灰水能夠和二氧化碳產(chǎn)生沉淀，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象，可以鑒別；石灰水和氫氧化鈉溶液都顯堿性，都能使紫色的石蕊試液變成藍(lán)色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故錯(cuò)誤；
D、生石灰溶于水并和水反應(yīng)放熱，熟石灰不放熱，可以鑒別；生石灰和水反應(yīng)產(chǎn)生的氫氧化鈣和熟石灰溶于水都顯堿性，都能使酚酞試液變成紅色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故錯(cuò)誤；
故答案為：B．
點(diǎn)評(píng)：本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①鐵絲在純氧中燃燒
 
；
③過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)的觀點(diǎn)解釋下列成語(yǔ)或俗語(yǔ)，錯(cuò)誤的是（　　）
A、火上澆油：增加可燃物，使燃燒更劇烈
B、釜底抽薪：將可燃物撤出燃燒區(qū)
C、真金不怕火煉：黃金的熔點(diǎn)高
D、百煉成鋼：逐漸降低生鐵中碳、硅等含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里通常盛放液體的儀器是（　　）
A、燒瓶B、細(xì)口瓶
C、集氣瓶D、試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
 
，
 
，
 
，在氯化鈉、水和鐵三種物質(zhì)中，氯化鈉是由
 
和
 
構(gòu)成；水是由
 
構(gòu)成；鐵是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)只具有微觀含義的是（　�。�
A、Fe
B、H2
C、2HCl
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“分類”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類中不正確的是（　�。�
A、氯化鈉、氯酸鉀、高錳酸鉀--鹽
B、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氨水--堿
C、冰、干冰、可燃冰--氧化物
D、鹽酸、硫酸、醋酸--酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）寫出相應(yīng)的符號(hào)
①的微粒符號(hào)
 

②氯化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 

③氖氣
 

④氧化鐵
 
 
⑤硝酸鋇
 

（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如如圖所示：

①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：
 
（填化學(xué)符號(hào)）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是
 
．（填字母符號(hào)）
（3）將下列符號(hào)中“2”所表示的意義填寫在橫線上
①2Fe2+ 前面“2”：
 
后面“2”：
 

②2H2S前面“2”：
 
后面“2”：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）鐵
 
；
（2）氧氣
 
；
（3）二氧化碳
 
；
（4）四氧化三鐵
 
；
（5）五氧化二磷
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案