8．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所用的試劑或方法錯誤的是（　�。�
A．金與銅鋅合金--稀鹽酸B．硬水與軟水--肥皂水
C．水與澄清石灰水--二氧化碳?xì)怏wD．氮氣與二氧化碳--燃著的木條

分析 A、根據(jù)鋅會與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析；
B、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析；
C、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析；
D、根據(jù)氮氣和二氧化碳都不具有助燃性進(jìn)行分析．

解答 解：A、取樣品，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的黃銅，沒有明顯現(xiàn)象的是金，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；
B、取樣品，加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；
C、取樣品，通入二氧化碳?xì)怏w，變渾濁的是氫氧化鈣，沒有明顯現(xiàn)象的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；
D、氮氣和二氧化碳都不具有助燃性，不能用燃著的木條鑒別，故D錯誤．
故選：D．

點評 在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．課外活動小組的同學(xué)在測定由NaCl和Na2CO3形成的固體混合物組成時，進(jìn)行了以下實驗：取40g固體混合物配成溶液，平均分為四份，然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液，實驗數(shù)據(jù)見表：
實驗一實驗二實驗三實驗四
原固體混合物質(zhì)量10g10g10g10g
加入CaCl2溶液質(zhì)量10g20g30g40g
生成的沉淀的質(zhì)量2gm5g5g
請分析表中數(shù)據(jù)回答并計算：
（1）m=4g；
（2）原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量是多少？所加CaCl2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．完成下列化學(xué)方程式：
（1）木炭在氧氣中完全燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）鎂粉可以作照明彈2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在學(xué)完氧氣的實驗室制法后，老師給某化學(xué)興趣小組的同學(xué)布置任務(wù)：通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”．
興趣小組的同學(xué)設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有少量氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)慢．該反應(yīng)的表達(dá)式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二向盛5ml水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象二氧化錳不能產(chǎn)生氧氣．
實驗三取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入少量二氧化錳，伸入帶火星的木條．產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃．二氧化錳能加快過氧化氫的分解
（1）請你幫小組內(nèi)的同學(xué)填寫上表中未填完的空格．
（2）老師認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她要求同學(xué)們補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終證明了“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”．
第一方面的實驗步驟為：①準(zhǔn)確稱量二氧化錳的質(zhì)量；②完成實驗三；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗三試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，干燥；④準(zhǔn)確稱量干燥后的固體．
實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：探究反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量沒有改變．
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗：加入5mL5%的過氧化氫溶液，伸入帶火星木條，木條復(fù)燃．其目的是：探究前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒有改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某無毒氣體密度約是空氣的1.1倍，且極難溶于水，那么收集該氣體所有的方法是（　�。�    
①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水法．
A．①或②B．①或③C．②或③D．①②③均可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)對鐵釘銹蝕的條件產(chǎn)生了研究興趣，并設(shè)計了如圖所示的實驗．請據(jù)此回答以下問題：
（1）一周后，該同學(xué)觀察到試管B（填字母）中的鐵釘銹蝕最嚴(yán)重．
（2）對照實驗A、B，可知鐵銹蝕的條件之一為與氧氣（或空氣）接觸．
（3）寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法在鐵制品表面涂油、噴油漆或在表面鍍一層抗腐蝕的金屬等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　　）
A．氧氣B．水C．空氣D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)，也不屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．鎂+氧氣→氧化鎂B．石蠟+氧氣→二氧化碳+水
C．過氧化氫→水+氧氣D．堿式碳酸銅→氧化銅+水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列裝置圖回答問題．
（1）圖中儀器①的名稱是：①長頸漏斗．
（2）若用裝置F收集02，則氣體應(yīng)從b（填a或b）端進(jìn)入．
（3）實驗室常用AD裝置制取和收集某氣體，由此可推得該氣體具有密度比空氣小的氣體的物理性質(zhì)．
（4）用排水法收集氣體完成后，下列操作中，能防止水從水槽例流入試管的是（填序號）①．
①先從水槽取出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈
②松開橡皮塞后，再熄滅酒精燈
③先熄滅酒精燈，再從水槽取出導(dǎo)氣管
④先用彈簧夾夾緊膠皮管，然后馬上熄滅酒精燈．

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同步練習(xí)冊答案