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用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記。下列數(shù)軸表示錯誤的是

A．物質(zhì)形成溶液的pH:

B．銀、銅、鐵的金屬活動性強弱：

C．硫及其化合物與化合價的關系：

D．形成溶液時的溫度：

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A．O2 B．H2O C．KMnO4 D．CaCO3

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省丹東市九年級結束課程考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）暴雨過后鴨綠江水明顯變渾濁，同學們?nèi)』厣倭克畼舆M行實驗。

（1）通過______操作可除去水中渾濁物，加入________可除去水中的異味。

（2）使用可以測試水樣的酸堿度。

（3）檢測水樣是否屬于硬水，應加入。若為硬水常采取的方法降低硬度。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（9分)結合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）寫出圖中儀器的名稱：b 。

（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是_______（填“A”、“B”或“C”），反應的化學方程式是。

（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳時，要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用盛放（填試劑名稱）的D裝置。如用E裝置收集CO2，則氣體應從______端通入（填“c”或“d”）。實驗室檢驗二氧化碳，則應選用可用盛放（填藥品名稱）的D裝置，該反應的化學方程式為。小海用下圖裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是（填序號，可重復選用）。

①從b端通氮氣

②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

③從a端通二氧化碳

④從分液漏斗中滴加適量水

（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）

代替B裝置的優(yōu)點是（答出一點即可）。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應都是中和反應

B．單質(zhì)是由一種元素組成的，所以有一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C．堿能跟非金屬氧化物反應，所以堿溶液一定能吸收二氧化碳和一氧化碳氣體

D．碳酸鹽和酸反應有氣泡產(chǎn)生，所以和酸反應有氣泡產(chǎn)生的一定是碳酸鹽

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

霧霾是今年“兩會”點擊率頗高的詞匯。下列有關霧霾的說法中不正確的是

A．鼓勵使用太陽能熱水器能有效減小霧霾

B．化學在霧霾監(jiān)測和治理中起重要作用

C．大力發(fā)展火力發(fā)電能有效減小霧霾

D．霧霾能使空氣中可吸入顆粒物增多

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）鈉是一種非常活潑的金屬，它可以和冷水直接反應生成氫氣和一種堿，但它不與煤油反應．把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖a），可以看到鈉浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應，反應放出的熱量使鈉熔成小球，甚至會使鈉和生成的氫氣都發(fā)生燃燒．如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖b），同樣與水發(fā)生劇烈的反應，但是不發(fā)生燃燒．則：