把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?u>      ；假如X、Y、Z都是+2價(jià)金屬，則相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?u>      。

 

Ｙ>Ｘ>Ｚ ,  Ｚ>Ｙ＞ｘ

解析:金屬越活潑，反應(yīng)的速率越快，在坐標(biāo)中斜線越陡，根據(jù)坐標(biāo)可以看出，最陡的是Y，最不坡的時(shí)Z，所以其活動(dòng)性為Y＞X＞Z，Z反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量最少，則Z的相對(duì)原子質(zhì)量最大，X生成的氫氣質(zhì)量最大，則X的相對(duì)原子質(zhì)量最小，故其相對(duì)原子質(zhì)量關(guān)系為  Z＞Y＞X．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴加到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?!--BA-->
 
；假如X、Y、Z都是+2價(jià)金屬，則相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?!--BA-->
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省六安市九年級(jí)（下）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴加到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?u>    ；假如X、Y、Z都是+2價(jià)金屬，則相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?u>    ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市八校聯(lián)考九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴加到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?u>    ；假如X、Y、Z都是+2價(jià)金屬，則相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?u>    ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年甘肅省張掖市靖安中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（九）（解析版） 題型：填空題

把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴加到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?u>    ；假如X、Y、Z都是+2價(jià)金屬，則相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?u>    ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年河南省新鄉(xiāng)市一中少兒部化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰y(cè)試試卷（解析版） 題型：填空題

（2008?汕頭）把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴加到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)�；假如X、Y、Z都是+2價(jià)金屬，則相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)椋?br />

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