實驗 | 30%雙氧水的質(zhì)量(g) | 加入的水的體積(mL) | 二氧化錳質(zhì)量(g) | 收集時間(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 5 | 67 |
分析 ①根據(jù)雙氧水是液體,而且試管中的導(dǎo)氣管不易過長分析.
②根據(jù)二氧化錳是固體粉末選擇取用裝置;根據(jù)雙氧水在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度和不易溶于水選擇收集裝置;根據(jù)題目中提供的數(shù)字進(jìn)行計算即可;實驗是探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響.在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實驗;
解答 解:①雙氧水是液體,而且試管中的導(dǎo)氣管不易過長,所以加熱雙氧水要選擇D裝置;在加熱雙氧水的過程中一定會有水蒸氣散出,使收集的氧氣不純,所以加熱不適合用于雙氧水制取氧氣.
故答案為:D;氧氣中混有較多的水蒸氣.
②Ⅰ. 二氧化錳是固體粉末,取用時要用藥匙;故填:B;
Ⅱ.過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
Ⅲ.氧氣的密度大于空氣的密度,并且不易溶于水,所以可用向上排空氣法和排水法收集.但圖3中的A裝置中的導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶底部,所以不可選,可選擇C和D作為收集裝置;故填:C和D.
Ⅳ.實驗2中雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:20×30%÷(20+30)=12%.故填:12%.
Ⅴ.實驗探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響.所以在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實驗,所以實驗3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為5g;
Ⅵ.通過實驗中的數(shù)據(jù)可知,在相同的條件下,雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快.故填:在相同的條件下,雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快.
點評 本題考查藥品的取用、實驗裝置的選擇、氣體收集裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫等知識,考查的范圍較大,需要同學(xué)們細(xì)心分析解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 均為混合物 | B. | 質(zhì)量減少 | C. | 原子總數(shù)減少 | D. | 分子總數(shù)不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:2:1 | |
B. | 乳酸的相對分子質(zhì)量為90 | |
C. | 乳酸由3個碳元素,6個氫元素,3個氧元素組成 | |
D. | 1個乳酸分子中含有3個水分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維 | |
B. | 有機物:甲烷、乙醇、葡萄糖(C6H12O6) | |
C. | 混合物:煤、石油、冰水共存物 | |
D. | 復(fù)合肥料:尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用食醋鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉 | |
B. | 用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣自制酸堿指示劑 | |
C. | 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水 | |
D. | 用干電池、燈泡、導(dǎo)線、6B鉛筆芯等驗證石墨可以導(dǎo)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 二氧化碳(一氧化碳) | 通入少量氧氣,點燃 |
B | 硫酸銅(硫酸) | 加足量銅粉、過濾 |
C | 燒堿(純堿) | 加適量鹽酸,然后蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | 硫酸鋇(碳酸鋇) | 加入足量稀鹽酸,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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