精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】1)硫元素的質子數(shù)是_____,它屬于_____(填金屬非金屬)元素,在化學反應中容易_____(填得到失去)電子.

2)表中不同種元素最本質的區(qū)別是_____(填序號);

A 質子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 相對原子質量不同

3)在第三周期中,各原子結構的共同之處是_____;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是_____

4)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由_____元素過渡到_____元素,并以稀有氣體元素結尾.

5)縱列的原子核外電子排布的共同之處是_____

6)研究表明,第二周期從3-9號元素的原子隨著核電荷數(shù)逐漸增大,原子核對核外電子的引力逐漸增大,因此原子半徑逐漸減小,從而可以推斷出第三周期11-17號元素的原子半徑變化規(guī)律是_____

【答案】16 非金屬 得到 A 核外電子層數(shù)都是3 從左至右原子核外最外層電子數(shù)依次增加等 金屬 非金屬 電子層數(shù)依次增加,最外層電子數(shù)相同 原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,所以其原子半徑也是逐漸減小

【解析】

解:(1)由原子結構示意圖可知,硫元素的質子數(shù)是16,在化學反應中其原子比較容易得到2個電子變成離子;16號元素是硫,屬于非金屬元素;

2)根據決定元素種類的是核內質子數(shù),不同種元素最本質的區(qū)別是核內質子數(shù)不同. 故選A。

3)在第三周期中,各原子結構的共同之處是核外電子層數(shù)都是3;從左至右原子核外最外層電子數(shù)依次增加等.

4)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素,并以稀有氣體元素結尾.

5)縱列的原子核外電子排布的共同之處是電子層數(shù)依次增加,最外層電子數(shù)相同;

6)第二周期中原子的半徑逐漸減小可推知第三周期從11號~17號元素原子半徑變化規(guī)律是原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,所以其原子半徑也是逐漸減。还侍睿涸与娮訉訑(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,所以其原子半徑也是逐漸減。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學反應的程度與反應物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實驗小組各取等質量的木炭和等質量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒。記錄如下:

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

燃燒反應的化學符號表達式

A

①木炭在空氣中燃燒

①木炭紅熱

產生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁

_____

②木炭在氧氣中燃燒

_____

B

③硫在空氣中燃燒

_____

產生的氣體都有刺激性氣味

_____

④硫在氧氣中燃燒

④明亮的藍紫色火焰

通過AB兩組對比實驗的現(xiàn)象,可以得出的規(guī)律是:_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組做以下實驗探究分子有運動。請回答實驗中的有關問題。

1)實驗I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中先滴入2-3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水,觀察到的現(xiàn)象是___________,根據實驗1得出的結論:________________。

2)實驗II(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是:___________;產生這一現(xiàn)象的原因是__________

3)為使實驗結論準確可靠,興趣小組成設計實驗III(如圖乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要并說明理由?___________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于水的電解實驗,下列對實驗觀察到的現(xiàn)象或氣體的驗證實驗中,所獲得信息結論正確的是

選項

實驗的信息結論

A

通電一會兒玻璃管內收集到H2O2的體積比等于12

B

玻璃管a產生的氣體能使帶火星的木條復燃——是氧氣

C

為了加快水的電解速度,通電前滴入幾滴稀硫酸溶液

D

該實驗獲得的結論——說明水是由氫氣和氧氣組成的

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據電解水實驗回答下列問題:

1a試管中產生的氣體是_________,a、b試管中所產生的氣體體積之比為_____________;

2)驗證b試管中所產生的氣體可用______________;由該實驗證明水是由_____________組成的。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-H是八種初中化學常見的物質,有如圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B、H是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E、F兩種物質的組成元素相同,且常溫下都是無色液體。

1)寫出反應①的文字表達式_____

2)寫出反應②的基本反應類型_____。

3)寫出③的反應現(xiàn)象_____

4E、F兩種物質的組成元素相同,但化學性質不同的原因_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】12個氫原子_____;

22個水分子_____;

32個亞鐵離子_____

4)正二價的鎂元素_____;

5)相對分子質量最小的氧化物_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是硫、木炭、鐵三種物質在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒的實驗。

1)實驗 I 中可以觀察到的現(xiàn)象是_________。

2)實驗 III中觀察到的現(xiàn)象是_________,寫出該反應的文字表達式:_________,該反應的基本反應類型是_________。

3)為檢驗木炭燃燒是否有二氧化碳生成,可在實驗 II后在集氣瓶中倒入_________,如果_________,則說明有二氧化碳生成。

4)實驗I和實驗III的集氣瓶中均預先加入了少量水,實驗I集氣瓶中加入水的作用是_________,實驗III集氣瓶中加入水的作用是____________。

5)若實驗III中看不到火星四射,試分析其可能的原因寫兩點:① __________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學利用不同裝置測定空氣中氧氣的含量。

1)小明先用圖1中裝置測定空氣中氯氣的含量。紅磷燃燒的符號表達式是______________,實驗結束后小明同學得出的結論:空氣中氧氣的體積小于,導致實驗誤差的原因可能是___________(寫1條)。

2)完成實驗后,小明想能否使用其它物質代替紅磷進行上述實驗,并且查閱了相關資料如圖2所示。下列物質中,請你判斷不能用于代替紅磷進行該實驗的有________字母序號)。

A 木炭 B 鐵絲 C 鎂條 D

3)小明又設計了圖3裝置測定空氣中氯氣的含量

(查閱資料)溫度達到時,白磷可以燃燒。

(實驗準備)錐形瓶內空氣體積為,注射器中水的體積為,該裝置氣密性良好。

(實驗探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

(現(xiàn)象分析)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷劇烈燃燒,放熱;

②在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是_____________,其原因是______________.

③待白磷熄滅、雛形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是____________;剩余氣體的化學性質是____________.

4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是_______________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案