如圖是幾種鹽的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A、40℃時(shí)將35gNaCl溶 于100g水中，降溫至0℃時(shí)，可析出NaCl晶體
B、20℃時(shí)KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是31.6%
C、60℃時(shí)，200g水中溶解80gCuSO4達(dá)飽和，當(dāng)降至30℃時(shí)，可析出30gCuSO4晶體
D、30℃時(shí)，將35g KNO3和35gNaCl同時(shí)溶于100g水中，蒸發(fā)時(shí)先析出的是NaCl
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：A、根據(jù)氯化鈉的溶解度曲線可以判斷溫度變化時(shí)，溶質(zhì)能否析出；
B、飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶解度
100g+溶解度
×100%；
C、根據(jù)硫酸銅的溶解度曲線、飽和溶液的質(zhì)量可以計(jì)算降溫時(shí)析出晶體的質(zhì)量；
D、硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，氯化鈉溶解度受溫度影響較小，蒸發(fā)時(shí)先析出的是氯化鈉．
解答：解：A、因?yàn)?℃時(shí)氯化鈉的溶解度是35g，40℃時(shí)，將35gNaCl溶于100g水中，降溫至0℃時(shí)氯化鈉溶液恰好飽和，不能析出NaCl晶體，該選項(xiàng)說法不正確；
B、20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是30g，飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
30g
100g+30g
×100%=23.1%，該選項(xiàng)說法不正確；
C、30℃時(shí)硫酸銅的溶解度是25g，200g水中溶解50g恰好飽和，因此60℃時(shí)，200g水中溶解80gCuSO4達(dá)飽和，當(dāng)降至30℃時(shí)，可析出硫酸銅的質(zhì)量為：80g-50g=30g，因?yàn)槲龀龅牧蛩徙~中含有結(jié)晶水，所以析出硫酸銅晶體的質(zhì)量大于30g，該選項(xiàng)說法不正確；
D、30℃時(shí)，將35gKNO3和35gNaCl同時(shí)溶于100g水中，因?yàn)橄跛徕浫芙舛仁軠囟扔绊戄^大，氯化鈉溶解度受溫度影響較小，所以蒸發(fā)時(shí)先析出的是氯化鈉，該選項(xiàng)說法正確．
故選：D．
點(diǎn)評：溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是（　�。�
A、濃硫酸B、澄清石灰水
C、濃氨水D、氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于混合物的是（　　）
A、氯酸鉀B、硫酸C、鹽酸D、酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是某同學(xué)對化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察的記錄，其中錯(cuò)誤的是，（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
B、雞蛋清溶液中加入濃硝酸，微熱后，出現(xiàn)黃色不溶物
C、灼燒聚乙烯（PE），可以聞到刺激性氣味
D、氧化銅粉末中加入稀硫酸，微熱后，液體變成藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑和方法都正確的是（　�。�
A、Fe2O3中的（Fe）：加入足量稀鹽酸
B、Na2CO3溶液中的（NaCl）：加入稀鹽酸
C、FeCl2溶液中的（CuCl2）：加入過量鐵粉，過濾
D、Ca（OH）2溶液中的（NaOH）：加入過量CuCl2溶液，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年“六?五”世界環(huán)境日，中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”，下列有關(guān)污染的說法不正確的是（　　）
A、“可燃冰”是一種埋藏在深海下面的燃料，是甲烷和水在高壓和低溫的條件下形成的，大量使用“可燃冰”不會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”
B、農(nóng)藥、化肥的大量施用會(huì)導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化
C、使用可降解的塑料袋可以緩解“白色污染”
D、空氣中SO2的含量升高會(huì)引起“酸雨”，“酸雨”的pH＜5.6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)臉小組對實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)原理進(jìn)行探究．
【知識回顧】能產(chǎn)生氫氣的化學(xué)反應(yīng)有：①水電解②活潑金屬與酸反應(yīng)
【討論交流】反應(yīng)①中的化學(xué)方程式為
 
；同學(xué)們討論后認(rèn)為該反應(yīng)不適用于實(shí)臉室制取氫氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪種物質(zhì)更適合用于實(shí)臉室制取氫氣，大家設(shè)計(jì)了如下實(shí)臉：
【分析與結(jié)論】填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)序號 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
A 劇烈反應(yīng)，急速產(chǎn)生大量氣泡，試管外壁
 
 		反應(yīng)速率過快，氣體不便收集，不適用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣 
 B緩慢，產(chǎn)生大量氣泡反應(yīng)速率過慢，不適用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣 
 
 C較快，產(chǎn)生大量氣泡，試管外壁發(fā)熱
 
 
通過實(shí)驗(yàn)得出，適用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為
 
；
【知識拓展】（1）在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，要考慮諸多因素，如反應(yīng)的快慢、收集的難易、
 
等．
（3）用稀鹽酸代替稀硫酸制取氫氣時(shí)．制得的氣體中可能會(huì)增加的雜質(zhì)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014第十七屆“東方水城”中國蘇州國際旅游節(jié)于4月11日開幕．本屆旅游節(jié)以“愛在蘇州，樂享生活”為主題，開展了精彩紛呈的系列活動(dòng)：

（1）“蘇州范兒”的開幕式．作為傳統(tǒng)項(xiàng)目的游船在古運(yùn)河上呈現(xiàn)，而游船的主要框架結(jié)構(gòu)為鋼鐵，屬于
 
材料．
（2）“國際范兒”的馬拉松比賽，在準(zhǔn)備劇烈運(yùn)動(dòng)前可適當(dāng)補(bǔ)充些葡萄糖，若血液中缺乏葡萄糖則可能引起
 
疾�。硗猓诘矸勖傅拇呋饔孟�，谷類食品中所含的淀粉[（C6H10O5）n]能與水反應(yīng)，生成易溶于水的葡萄糖（C6H12O6）．請你寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（3）“低碳生活，快樂旅游”騎游蘇州活動(dòng)．通過自行車騎游蘇州，有效減少了CO2、SO2、CO的排放，這些物質(zhì)中會(huì)造成酸雨的是
 
，能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，造成人體中毒的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂條在空氣中易被氧化．有一根在空氣中放置一段時(shí)間的鎂條樣品，其質(zhì)量為2.8g，將該樣品放入107.8g稀硫酸中，兩者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)過程中測得數(shù)據(jù)如下：
數(shù)據(jù)記錄時(shí)間 t1 t2 t3 t4
剩余物質(zhì)質(zhì)量/g 110.52 110.46 110.40 110.40
請計(jì)算 （寫出計(jì)算過程）：
（1）反應(yīng)前后減少的質(zhì)量是
 
g，原因是
 

（2）2.8g樣品中含氧化鎂的質(zhì)量是多少？
（3）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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同步練習(xí)冊答案