實驗室里制取氧氣大致可分為下列步驟：①點燃酒燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將藥品裝入試管，用帶導管的塞子塞緊試管并固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤連接好裝置；⑥熄滅酒精燈；⑦將導管從水槽中取出。正確的操作順序是（ ）
A.⑤②③①④⑦⑥ B.③④⑤⑥⑦①②
C.②③⑤①④⑦⑥ D.②④③⑤①⑥⑦
科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題四：燃料及其利用 題型：填空題
化石燃料在當今社會能源中擔當“主角”。
（1）化石燃料包括煤、______和天然氣。
（2）天然氣是生活中常用的燃料，其主要成分充分燃燒的化學方程式是________。
（3）分別充分燃燒1000 g天然氣、煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質量如下圖所示，根據(jù)圖示分析，則________燃燒產(chǎn)生的氣體更易導致酸雨。
（4）潔凈的空氣對人類非常重要。下列做法不利于保護大氣的是________（填序號）
A燃煤取暖改為天然氣供暖 B積極植樹造林
C工業(yè)廢氣凈化后排放 D焚燒落葉和垃圾
（5）為減少污染、提高煤的利用率，也可將煤與水蒸氣在高溫下反應轉化為兩種常見的可燃性氣體，該反應的化學方程式為_________。
（6）化石燃料的廣泛使用不僅造成酸雨，還能導致______，致使全球變暖，極端天氣多發(fā)。為減緩全球變暖，應大力開發(fā)下列哪些能源______。
A石油 B地熱能 C太陽能 D氫能
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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--愛護水資源 題型：單選題
2019年世界環(huán)境日的主題是“人與自然，相連相生”。下列做法不符合該主題的是（ ）
A.推廣公共自行車，綠色出行
B.開展污水共治，保護水資源
C.生活垃圾分類回收，垃圾資源化
D.大量使用化肥農藥，提高糧食產(chǎn)量
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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--空氣 題型：填空題
利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）
（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有____________（填字母）。寫出發(fā)生反應的文字表達式_____________________________。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有________________________________的優(yōu)點。
（2）某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：
①他分別向兩支試管中加入等質量等溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快。
②將反應較快的試管內固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同。
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有_________（填字母）。步驟③的實驗目的是____________________________________。該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來________________________________________。
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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--空氣 題型：單選題
下列氧氣的用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質的是（ ）
①氣焊 ②煉鋼 ③醫(yī)療 ④潛水 ⑤宇航
A.①②③ B.①②⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--空氣 題型：單選題
下列關于氧氣的性質，敘述錯誤的是（ ）
A. 氧氣具有氧化性 B. 標準狀況下，氧氣的密度略大于空氣
C. 氧氣易溶于水 D. 通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體
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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--物質構成的奧秘 題型：填空題
如圖1是鈉原子的結構示意圖，結合圖形回答下列問題：
（1）在化學反應中，鈉原子一般易______（填“得到”或“失去”）電子，形成______（填“陽”或“陰”）離子。
（2）鈉原子與圖2哪種原子化學性質相似______（填選項）。
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科目：初中化學 來源：2019年3月吉林省長春市明珠校區(qū)中考一模化學試卷 題型：實驗題
為探究氫氧化鈣的化學性質，同學們進行了以下實驗：
A向氫氧化鈣溶液中通入二氧化碳
B向氫氧化鈣溶液中滴加2滴酚酞溶液后，振蕩，再加入過量的稀鹽酸
C向氫氧化鈣溶液中加入一定量的碳酸鈉溶液，振蕩。
（1）實驗A的目的是 _________________；
（2）實驗B中能說明氫氧化鈣鹽酸發(fā)生了化學反應的現(xiàn)象是________________；
（3）實驗C中發(fā)生的反應可用化學方程式表示為_________________；
（4）將上述3個實驗后的物質倒入同一個清凈的燒杯里，靜止后過濾得到白色沉淀和紅色溶液，取少量紅色溶液，通入CO2，無明顯現(xiàn)象。為確定紅色溶液成分，需補充實驗的具體操作是______________。
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