1.用數(shù)字和符號填寫:
(1)保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子O2
(2)氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O
(3)天然氣的主要成分CH4

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)氧氣是由氧分子構(gòu)成的,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧分子,其分子符號為:O2
(2)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鈣中鈣元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$O;
(3)天然氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為:CH4
故答案為:(1)O2;(2)$\stackrel{+2}{Ca}$O;(3)CH4;

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于水的認(rèn)識錯誤的是( 。
A.硬水與軟水可用肥皂進(jìn)行鑒別
B.地球上的淡水資源有限,我們必須節(jié)約用水
C.水的凈化方法有吸附、沉淀、過濾以及蒸餾等
D.為給水中的生物提供養(yǎng)分,可將生活污水直接排入河中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于催化劑的說法中,正確的是( 。
A.催化劑的化學(xué)性質(zhì)會在化學(xué)反應(yīng)后發(fā)生改變
B.使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率
C.使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量
D.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在一密閉容器中,有甲,乙,丙,丁四種物質(zhì),在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng),測得反應(yīng)前后個(gè)物質(zhì)如下表:對該反應(yīng),下列描述正確的是(  )
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g20m2020
反應(yīng)后質(zhì)量/g2待測3226
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.乙在該反應(yīng)中一定是催化劑
C.待測質(zhì)量一定為4g
D.該反應(yīng)中甲,丙,丁的質(zhì)量比為1:16:13

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.化學(xué)用語是我們學(xué)好化學(xué)的工具.下列化學(xué)用語書寫正確的是( 。
A.3個(gè)亞鐵離子:3Fe2+B.化合價(jià)為正2價(jià)的鎂元素:Mg2+
C.氯化鎂的化學(xué)式:MgCl2D.4個(gè)氫原子:2H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.汽油揮發(fā)B.膽礬研碎C.鐵絲彎曲D.食物變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖為實(shí)驗(yàn)室常見氣體的發(fā)生和收集裝置:

(1)寫出圖中標(biāo)識的儀器名稱:①長頸漏斗②水槽
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填圖標(biāo)字母)A,若用裝置D收集氣體,驗(yàn)滿的方法(操作國過程、可能的現(xiàn)象及結(jié)論)將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則已滿
(3)用排空氣法收集二氧化碳,欲使用裝置E,則氣體應(yīng)從導(dǎo)管(填“③”或“④”)③端通入.
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,常溫下容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置(填“C”或“D”)C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖可用于表示水通電分解發(fā)生反應(yīng)的過程,從如圖中你能得到哪些倍息?(任寫三條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.如圖是初中化學(xué)中幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),有關(guān)該幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法錯誤的是( 。
A.
如圖實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量
B.
如圖實(shí)驗(yàn)可證明分子是不斷運(yùn)動的
C.
如圖實(shí)驗(yàn)中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹,證明鐵生銹的條件是與氧氣、水接觸
D.
如圖實(shí)驗(yàn)中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒,也不支持燃燒

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