下表是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄，以下說法不正確的是（　　）

溶質(zhì)

碘

高錳酸鉀

溶劑

水

汽油

酒精

水

汽油

溶解性

不溶

易溶

可溶

易溶

不溶

　

A．

衣服不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗

B．

溶液都是均一、穩(wěn)定、無色的混合物

　

C．

水、汽油、酒精都可以做溶劑

D．

同一物質(zhì)在不同溶劑中溶解性不同


考點(diǎn)：

溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；常見的溶劑；物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素．

專題：

溶液、濁液與溶解度．

分析：

A、根據(jù)碘易溶解在汽油中分析；

B、溶液有的是有色的；

C、根據(jù)水、汽油、酒精都可以作溶劑分析；

D、根據(jù)同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性分析．

解答：

解：A、由于碘易溶解在汽油中．所以，衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗．故A說法正確；

B、溶液有的是有色的，例如，硫酸銅溶液是藍(lán)色的．故D說法不正確；

C、由于水、汽油、酒精都可以其他物質(zhì)．水、汽油、酒精都可以作溶劑．故C說法正確；

D、由碘易溶解在汽油、酒精中，不易溶解在水中；高錳酸鉀易溶解在水中，不易溶解在汽油中，說明了同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同．故B說法正確．

故選B．

點(diǎn)評(píng)：

本題主要考查了溶液的定義、組成的知識(shí)，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）隨著全球能源使用量的增長(zhǎng)，化石能源將日趨枯竭，農(nóng)村新建沼氣池可以部分解決農(nóng)村燃料問題，沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為　．

（2）近幾年來，有些人在賀江非法挖沙，河床被破壞，河水渾濁，部分人還往江邊倒垃圾，造成賀江水嚴(yán)重污染，結(jié)合你學(xué)過的知識(shí)，提出保護(hù)賀江水的兩點(diǎn)建議：a　　、b　　；經(jīng)有關(guān)部門大力整治后，賀江水質(zhì)已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，要想知道賀江水是硬水還是軟水，可以用　　檢驗(yàn)，生活中的硬水經(jīng)過　　后可以轉(zhuǎn)化為軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法，錯(cuò)誤的是（　　）

　 A． 石墨有滑膩感，可用來作電極 B． 焦炭有還原性，可用于冶金工業(yè)

　 C． 活性炭有吸附性，可用來吸附異味 D． 金剛石的硬度大，可用來切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比的目的是　　．

（2）實(shí)驗(yàn)后，將A、B兩試管中的溶液倒入同一個(gè)潔凈的燒杯中，溶液無色．再向其中加入一定量的碳酸鈉溶液（提示：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl），所得混合物中溶液的溶質(zhì)成分有四種情況，請(qǐng)補(bǔ)充完整（酚酞省略不寫）：①NaCl；②　　；③　　；④　　．若該混合物中溶液無色，選用一種試劑即可確定溶質(zhì)成分是哪種情況，寫出所加試劑，預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列所示的實(shí)驗(yàn)方法或操作正確的是（　　）

　

A．

二氧化碳驗(yàn)滿

B．

檢查裝置氣密性

C．

點(diǎn)燃酒精燈

D．

塞緊橡皮塞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

　

A．

水的電解

B．

石灰石在緊閉的容器內(nèi)煅燒

　

C．

加熱一定量的氧化汞制取氧氣

D．

向稀硫酸中加入少量氧化銅粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，具體操作如下：

（1）溶液配制：用50mL 30%的過氧化氫溶液配制5%的過氧化氫溶液．溶液配制過程中，除用到玻璃棒外，還需用到下列儀器中的　　

A、托盤天平  B、燒杯   C、漏斗   D、量筒   E、膠頭滴管

（2）氣體制備：用配制好的5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．請(qǐng)你在如圖1A、B兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由：　　（合理即可）．

（3）性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前，它在集氣瓶底部　　，然后把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，在鐵絲下端系一根火柴，將火柴點(diǎn)燃，待火柴快燃盡時(shí)，緩慢插入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是　　．

（4）拓展延伸：小亮同學(xué)在上述制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程中，不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%的過氧化氫溶液中，立即產(chǎn)生大量氣泡，于是引起了小亮同學(xué)的探究興趣．

【提出問題】是哪種粒子能使過氧化氫分解的速率加快呢？

【查閱資料】硫酸銅溶液中含有三種粒子：H2O、SO42﹣、Cu2+

【猜想與假設(shè)】Ⅰ、不可能是H2O，理由是　　；

Ⅱ、可能是SO42﹣；

Ⅲ、可能是Cu2+．

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】如圖2所示：

在實(shí)驗(yàn)①中加入稀硫酸后，無明顯變化，說明　　不能使過氧化氫的分解速率加快；

在實(shí)驗(yàn)②中加入　　后，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，進(jìn)一步證明能使過氧化氫分解速率加快的是　．

【結(jié)論】實(shí)驗(yàn)證明，硫酸銅在該反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化，硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑．

【反思與交流】Ⅰ、檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣體的方法是　　；

Ⅱ、寫出過氧化氫在硫酸銅催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知不合格食鹽中含有較多的氯化鎂，為除去氯化鎂，可向配制好的不合格食鹽溶液中加入適量的（填化學(xué)式）　　溶液，充分反應(yīng)后再　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

⑴寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①                ；②                。

⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________。在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行                 若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先____________后____________，其目的是                

⑶如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由______端通入(填“a”或“b”)。

 (4)甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是____        __ 、               _。

（5）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式是                    

（6）要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用的收集裝置是         ，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是____        __ 、               _。

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