10．下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A．蠟燭燃燒B．瓷碗破碎C．碘的升華D．冰雪消融

分析 化學變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學變化的依據(jù)．

解答 解：A、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學變化；
B、瓷碗破碎過程中，只是瓷碗的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、碘升華過程中，只是碘由固體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，實驗物理變化；
D、冰雪消融過程中，只是水由固體變成液體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選；A．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵，判斷的標準是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學變化中有新物質(zhì)生成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某同學用如圖的裝置測定空氣中氧氣的含量．
（1）實驗操作中有如下步驟：
①將燃燒匙伸入廣口瓶中，并塞上塞子； 
②點燃燃燒匙的紅磷；
③用彈簧夾夾緊膠皮管； 
④燃燒完全后，松開彈簧夾．
正確的操作順序是（填序號）③②①④．
（2）可觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，冷卻后打開止水夾，集氣瓶內(nèi)液面上升約1/5
（3）燃燒結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，由本實驗可推知氮氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)各是什么？
物理性質(zhì)難溶于水；化學性質(zhì)不支持燃燒．
（4）白磷燃燒的文字表達式為：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．今天是學校實驗室的開放日，科學探究小組來到實驗室進行了如下實驗：

（1）小組成員準備練習制取和收集氧氣，實驗員為他們提供了如圖實驗裝置、儀器和藥品．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用A（填字母標號）做氣體發(fā)生裝置；如果用D裝置收集氧氣，那么檢驗氧氣已收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．某同學用E裝置收集氧氣，實驗完畢時沒有先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水槽中水快速進入導管（水還沒有進入試管），為避免事故發(fā)生，你給這位同學的建議是先把導管移出水面，后熄滅酒精燈．
（2）如果利用上述裝置中B和E組合制取并收集氧氣，寫出該方法制取氧氣的化學反應表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．B裝置在實驗前要先檢查氣密性，再裝藥品，請寫出檢驗方法：關閉分液漏斗開關，在導管上連接帶導管的橡皮管，把導管伸入水中，雙手緊捂錐形瓶，如果導管口出現(xiàn)氣泡，說明裝置不漏氣．
（3）常溫下二氧化硫是一種無色的有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，實驗室常用煙硫酸鈉固體與稀鹽酸（液體）在常溫下反應制取二氧化硫．先用兩者制取二氧化硫，你選擇的發(fā)生裝置是B（填“A”或“B”）：用裝置D收集二氧化硫時，導管的下端應放在b（填“a”或“b”）處，其目的是盡可能排盡集氣瓶中的空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)化學式書寫不正確的是（　�。�
A．氯化鈉（NaCl2）B．氮氣（N2 ）C．水（H2O）D．氧化鋁（Al2O3）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列四個反應屬于化合反應的是（　　）
①氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
②石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
③酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
④木炭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．
A．①B．③④C．③D．④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．該實驗證明氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
B．實驗時紅磷一定要足量
C．在實驗過程中，如果紅磷伸入太慢的話，會使實驗結(jié)果比實際值偏小
D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，等火焰熄滅后并冷卻后再打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)下列實驗圖示分析問題：

（1）分別寫出上述三個反應的化學方程式：
硫的燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；
鎂帶的燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；
鐵絲的燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
（2）上述三個反應都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應，它們都屬于氧化反應．氧氣在氧化反應中提供氧，它具有氧化性．若從元素的化合價變化分析，氧元素在上述反應中反應后，氧元素的化合價降低了．
（3）通過類比、分析反應2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl發(fā)現(xiàn)Cl2（填化學式）物質(zhì)也具有氧化性．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．下列微觀粒子中，帶正電荷的是C
A．原子      B．電子      C．原子核      D．質(zhì)子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．電解水，負極產(chǎn)生的是氫氣，在點燃它之前需要檢驗純度，它在空氣中燃燒的化學符號表達式：H2+O2$\stackrel{點燃}{→}$H2O．

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