【題目】現(xiàn)象,用分子的相關知識解釋正確的是

A熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改變。

B進入超市就聞到榴蓮的特殊味道,說明分子的之間有間隔

C緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,說明分子在不停地運動

D石灰石能被研成粉末,說明分子很小

【答案】C

【解析】

試題分析:熱脹冷縮,說明分子的間隔隨溫度升降而改變;進入超市就聞到榴蓮的特殊味道,說明分子的不斷運動;緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,說明分子在不停地運動;石灰石能被研成粉末,不能說明分子很小。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們生活在物質的世界里,而物質在不斷地變化。以下屬于物理變化的是

A.大米釀酒 B.菜刀生銹 C.濕衣晾干 D.食物腐敗

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用適當?shù)幕瘜W符號填寫下列空白:

(1)1個鎂離子________________;(2)2個鈉原子_______________;

(3)3個水分子________________;(4)地殼中含量最多的金屬元素 ;

(5)碳元素_________________;

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】素質教育下的學生創(chuàng)新意識特別強,學生們學習了二氧化碳的實驗室制法,在課后同學們設計了如圖幾個裝置,請你分析下,下列裝置在制取二氧化碳時不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置是( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】炎熱的夏天,在家中可以自制汽水來消暑消熱。

【制備材料】1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開水、500ml飲料瓶

【制備流程】

(1)下列是制汽水的操作或現(xiàn)象的相關問題,請選擇III進行解答 。

I.步驟中為什么要用涼開水制汽水?

II.步驟旋緊瓶蓋后,為什么汽水中的氣泡會由多變少直至不再冒出?

(2)制汽水時,小蘇打中的HCO3-與檸檬溶液中的H+反應生成的氣體是 _____ 。為證明檸檬酸溶液中有H+,可以選擇下列物質中的 進行驗證(填字母,符合題意的選項都選)。

A.鎂帶 B.銅片 C.食鹽 D.雞蛋殼 E.石蕊溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氣體的實驗室制法是初中非常重要的一組實驗,我們學習了實驗室制取O2和CO2的方法,回答下列問題:(小注:濃硫酸具有吸水性,常用作干燥劑)

(1)說出裝置圖1中標號儀器的名稱:①

(2)圖1中可同時用來制取O2、CO2的發(fā)生裝置是 (填字母)

(3)比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法,二者的共同點是

A.發(fā)生裝置相同 B.都可用MnO2作催化劑 C.反應的基本類型相同 D.反應后剩余固體成分相同

(4)如果用過氧化氫制取氧氣,且收集一瓶干燥的氧氣,你來組裝一套制取和收集氧氣的裝置 (按照步驟的先后順序填序號).

(5)若用圖2改裝后的裝置進行收集氣體,你能否靈活運用呢?

①用排空氣法收集二氧化碳,氣體從 通入.

②用排水法收集氧氣,氣體從 通入.

(6)若用A加熱高錳酸鉀制取氧氣,其不足之處是 ,使用A裝置制取氣體,對反應物狀態(tài)的要求是

(7)實驗室制取二氧化碳氣體,組裝好實驗裝置后,應進行的必要操作是 ;其發(fā)生裝置和收集裝置一般選 (填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一接近飽和的Ca(OH)2溶液蒸發(fā)溶劑,增加溶質,降低溫度,加熱升溫,這些方法中能使之成為飽和溶液的是

A. 只有①② B. 只有②③ C. ①②③ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用量筒量取溶液,仰視凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則該學生實際倒出的溶液體積

A小于6毫升 B大于6毫升 C等于6毫升 D無法確定范圍

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖1是金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限.

(1)選擇編號填空:鋁的利用比銅和鐵 晚得多,原因是 ;鋁在多個 領域替代易生銹的鋼鐵,其主要原因

①鋁的硬度、阡X很活潑③地殼中鋁的含量高④鋁的表面易生成致密的保護膜

(2)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志.如圖2是實驗室模擬煉鐵的裝置圖,試回答下列問題:

實驗中看到的實驗現(xiàn)象為:玻璃管中的粉末 試管里的澄淸石灰水

(3)玻璃管中反應的化學方程式為

(4)加熱氧化鐵之前,先通一會兒一氧化碳的作用是

(5)該實驗設計裝置③的目的是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案