【題目】如圖所示的四個圖像，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A.將t2 ℃的A和B飽和溶液分別降溫到t1 ℃后，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

B.表示高溫煅燒一定質(zhì)量碳酸鈣的反應(yīng)，縱坐標(biāo)Y可表示固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C.表示向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，a點溶液中所含的溶質(zhì)是HCl

D.表示氯酸鉀制取氧氣，a是加入催化劑的反應(yīng)，b表示沒加催化劑的反應(yīng)

【答案】B

【解析】

B物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，應(yīng)該按照t2 ℃時的溶解度進行計算，所以將A和B的飽和溶液分別降溫到t1 ℃后，A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為t1 ℃時A飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為t2 ℃時B飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相同，A錯誤；將一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒，加熱到一定溫度碳酸鈣才能分解，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)后二氧化碳逸出，鈣元素質(zhì)量不變，剩余固體中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故縱坐標(biāo)Y可表示固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，B正確；氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，所以向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，a點溶液的pH<7，溶液中所含的溶質(zhì)是氯化氫和氯化鈉，C錯誤；催化劑只會影響氯酸鉀分解生成氧氣的速率，不會影響生成氧氣的質(zhì)量，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2018遵義改編）鹽酸、硫酸和硝酸都是重要的酸，下列是探究酸性質(zhì)的實驗。

（1）能區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸的是_____（選填“實驗一”或“實驗二”），此實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____。

（2）如圖2是裝有稀硫酸的試管中加入硝酸鋇溶液前后主要離子種類及個數(shù)比變化示意圖。則“”代表的離子是_____（填離子符號）。

（3）實驗三稀鹽酸中無明顯現(xiàn)象；稀硝酸中的現(xiàn)象為銅片逐漸溶解，溶液變藍，并有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)為3Cu＋8HNO3=3Cu（NO3）2＋2X↑＋4H2O，則X的化學(xué)式為_____。

（4）實驗室利用氫氣還原氧化銅后，試管內(nèi)壁上常附著一些銅，清洗方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)查資料知道，乙醇(分子式為C2H6O)俗稱酒精，通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在一定條件下能與氧氣反應(yīng)。現(xiàn)對乙醇與氧氣反應(yīng)進行探究。

（探究活動一）

同學(xué)們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅，取出銅絲，發(fā)現(xiàn)表面變黑，趁熱插入裝有無水乙醇的試管中(如圖)，銅絲很快變?yōu)榧t色，并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次，得到A溶液；經(jīng)稱量，實驗前后銅絲質(zhì)量不變。

銅絲灼燒后生成的黑色物質(zhì)是___，銅絲除了給反應(yīng)加熱外，還起到__________作用。

（提出問題）　生成的激性氣味的氣體是什么？

（猜想與假設(shè)）有同學(xué)提出刺激性氣味的氣體可能是：

猜想一：SO2猜想二：CO2。猜想三：醋酸(C2H4O2)

（討論與結(jié)論）同學(xué)們討論后發(fā)表看法：

小吳認(rèn)為猜想一不正確，判斷的依據(jù)是______________

小周認(rèn)為猜想二也不正確，判斷的依據(jù)是_____________

小施認(rèn)為猜想三有可能正確，原因是醋酸具有揮發(fā)性，并有刺激性氣味。

（探究活動二）

小施同學(xué)設(shè)計實驗驗證后，發(fā)現(xiàn)猜想三也不正確。請補充完成小施的實驗操作和現(xiàn)象：取少量A溶液加入試管中，然后_____________

（討論與結(jié)論）

老師提示這種刺激性氣味氣體來源于易揮發(fā)的B物質(zhì)，其相對分子質(zhì)量為44，且含有C、H、O三種元素(氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不超過20％)，由此可推知物質(zhì)B的分子式為_____

（拓展活動）

(1)同學(xué)們再取少量A溶液加入試管中，加少量無水硫酸銅固體，變藍色(已知：乙醇、B物質(zhì)遇無水硫酸銅均不顯藍色)，說明乙醇在一定條件下與氧氣的反應(yīng)有____生成。

(2)乙醇在微生物(醋酸菌)作用下與氧氣反應(yīng)能生成醋酸，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。

（1）為使葡萄果實飽滿、提高含糖量，在葡萄生長的中后期可適當(dāng)施加硫酸鉀、過磷酸鈣等肥料，其中硫酸鉀屬于化學(xué)肥料中的_____肥。

（2）用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液，可以防治葡萄生長中的病害。溶解硫酸銅時不宜用鐵制容器，用化學(xué)方程式表示其原因：____________________________。

（3）食用葡萄前要清洗干凈，下圖是一種清洗的方法。

下列說法正確的是_______(填序號)。

A．面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西

B．清洗干凈后，建議吃葡萄不吐葡萄皮

C．葡萄富含糖類物質(zhì)，糖尿病人不宜多食

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。實驗小組同學(xué)查閱資料得知，草酸（H2C2O4）可使滴有硫酸的高錳酸鉀溶液褪色，但不同條件下褪色時間不同，即反應(yīng)的速率不同。小組同學(xué)進行了如下探究。

（提出問題）影響該反應(yīng)反應(yīng)速率的因素有哪些？

（作出猜想）影響該反應(yīng)反應(yīng)速率的因素有溫度、催化劑、硫酸的濃度等。

（查閱資料）硫酸錳（MnSO4）可作該反應(yīng)的催化劑。

（進行實驗）取A、B、C、D 4支試管，每支試管中分別加入4mL 0.08% 的KMnO4 溶液、0.4 mL 的硫酸、1mL 0.09% 的 H2C2O4 溶液。

（實驗記錄）

序號

所滴硫酸濃度

溫度

催化劑

高錳酸鉀完全褪色時間

A

98%

室溫

無

72s

B

65%

室溫

無

129s

C

65%

50℃

無

16s

D

65%

室溫

MnSO4

112s

（解釋與結(jié)論）

（1）草酸使高錳酸鉀溶液褪色反應(yīng)的化學(xué)方程式如下，請在橫線上補全方程式。

2KMnO4 + 5H2C2O4 + 3H2SO4 == K2SO4 + 2MnSO4 + 10_______+ 8H2O

（2）4支試管中作為對照實驗的是_______（填序號，下同）。

（3）設(shè)計實驗A和B的目的是 ______________________________。

（4）對比實驗B和C可得出的結(jié)論是_____________________________。

（5）探究催化劑對該反應(yīng)反應(yīng)速率影響的實驗是____________________________。

（反思與交流）

（6）影響該反應(yīng)反應(yīng)速率的因素除溫度、催化劑、硫酸的濃度外，還可能有_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列示意圖能正確反映對應(yīng)的敘述的是(　　)

A.向NaOH溶液中通入一定體積的CO2氣體

B.向等質(zhì)量的不同金屬中分別滴加足量的相同濃度的稀鹽酸

C.等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液與NaOH溶液混合

D.兩份等體積的5%的過氧化氫溶液，向其中一份中加入少量二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是生活中的常見金屬，如圖所示是與鐵有關(guān)的兩個實驗，下列說法不正確的是（　�。�

A. 實驗甲中水的作用是防止瓶底炸裂

B. 實驗甲中細鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色物質(zhì)

C. 實驗乙中試管②中植物油的作用是隔絕氧氣

D. 實驗乙中通過對比試管①和②的現(xiàn)象，說明鐵生銹要有水參與

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不同溫度時，的溶解度如下表，圖是它們的溶解度曲線。請回答下列問題：

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度/g

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

13.3

31.6

63.9

110

169

（1）圖中，的溶解度曲線是_____（選填“M”或“N”）．

（2）20℃時，將加入100g水中，充分溶解后，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（選填序號）

A 40% B 28.6% C 36% D 26.5%

（3）25℃時，將、各30g分別加入100g水中，充分溶解后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：_____（選填“>”、“<”或“=”）。

（4）80℃時，分別用100g水，配制成、的飽和溶液，然后都降溫至20℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是：_____（選填“>”、“<”或“=”）。

（5）現(xiàn)用氫氧化鈉固體配制100g10%的氫氧化鈉溶液。需量取_____mL（水的密度為）水，應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是_____mL（選填“10”、“100”或“250”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)對酸、堿之間的反應(yīng)進行如圖所示實驗。請回答下列問題。

(1)甲同學(xué)進行如圖1所示實驗，實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(2)乙同學(xué)用氫氧化鉀溶液和稀硫酸進行實驗，并測得實驗過程中溶液pH變化如圖2所示，則通過膠頭滴管加入的物質(zhì)是______ ，圖中曲線上C點溶液中存在的陽離子是________。

(3)雖然上述兩個反應(yīng)的反應(yīng)物不同，但反應(yīng)的實質(zhì)相同，即________________。

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