碳的某種氧化物中,碳與氧的質(zhì)量比為3∶8,則該氧化物中碳元素的化合價是( )
A.+2價 B.+4價 C.-2價 D.0價
科目:初中化學 來源: 題型:
U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水,向左、右兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示).
(1)開始時 管溶液呈紅色.
(2)充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無色,除酚酞外,此時溶液中一定含有的溶質(zhì)的名稱為 ,可能含有的溶質(zhì)的化學式為 ,寫出上述反應(yīng)的化學方程
式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
在反應(yīng)A+B=C+D中,已知20gA與一定質(zhì)量的B恰好完全反應(yīng),生成5gC和40gD,
當15gB完全反應(yīng)時,生成D的質(zhì)量為( )
A.10g B.20g C.24g D.30g
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科目:初中化學 來源: 題型:
某可燃物4.6g 在足量氧氣充分燃燒,生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水,則該可燃物的組成為:( )
A. 一定含碳、氫、氧三種元素元素 B. 一定含碳、氫元素,可能含氧元素
C. 一定含碳、氫元素,不含氧元素 D. 所含元素大于三種
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事實是( )
A.20℃,1 L水與1 L酒精混合后的體積等于2 L
B.20℃,1 g過氧化氫溶液和1 g二氧化錳混合充分反應(yīng)后,剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為2 g
C.20℃,1 g鎂在1 g氧氣中燃燒會得到2 g氧化鎂
D.20℃,1 g硫粉在1 g氧氣中完全燃燒后生成2 g二氧化硫
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科目:初中化學 來源: 題型:
世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料,高達產(chǎn)量的20%~40%。某實驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進行如下探究。
探究一:鐵絲燃燒
如圖1所示,取3根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端系上粗銅絲,另一端系一根火柴桿,點燃火柴桿,待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中。觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒。
(1) 集氣瓶中加入少量水的作用:________________________________________。
(2) 為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒?
。
(3) 分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因: 。
探究二:鐵粉腐蝕的條件
如圖2所示,將所有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內(nèi)水沿著細導管慢慢進入廣口瓶(容積為146 mL)。當溫度恢復(fù)至室溫,量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時廣口瓶內(nèi)氧氣含量幾乎為零),記錄量筒的起始和最終讀數(shù)以及所需時間如下表:
序號 | 樣品 | 量筒起始讀數(shù)/mL | 量筒最終讀數(shù)/mL | 所需時間/min |
① | 1.0 g鐵粉、0.2 g炭粉和10滴水 | 100 | 72 | 約120 |
② | 1.0 g鐵粉、0.2 g炭粉、10滴水和少量NaCl | 100 | 72 | 約70 |
③ |
(4) 實驗①和②說明NaCl可以________(選填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的過程。
(5) 實驗開始后,廣口瓶溫度上升,說明鐵銹蝕是___________(選填“放熱”或“吸熱”)過程。
(6) 實驗①和③是探究炭粉對鐵銹蝕速率的影響,實驗③表格空白處樣品的組成是 和
。
(7) 該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約是______%(精確到百分號前小數(shù)點后一位),試分析該實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因:________
_____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖。
(1)反應(yīng)前的圖示中含有________種分子。
(2)圖中所示的化學方程式 _____________________________________。
(3)從圖中你還能獲取的信息是__________ ______________。
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