下列實驗中可觀察到明顯現(xiàn)象的是


  1. A.
    向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
  2. B.
    向鹽酸中滴加酚酞溶液
  3. C.
    向氯化鎂溶液中滴加氫氧化鋇溶液
  4. D.
    將銅絲放入到硫酸鋁溶液中
C
分析：根據(jù)物質(zhì)反應(yīng)原理和實驗現(xiàn)象進行解答：鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，鹽酸不能使酚酞變色，氯化鎂溶液和氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇，銅排在鋁后，與硫酸鋁溶液不反應(yīng)．
解答：A、鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，無現(xiàn)象，不符合題意；
B、鹽酸不能使酚酞變色，無現(xiàn)象，不符合題意；
C、向氯化鎂溶液中滴加氫氧化鋇溶液有白色沉淀生成，符合題意；
D、銅排在鋁后，與硫酸鋁溶液不反應(yīng)，無現(xiàn)象，不符合題意；
故選C．
點評：了解酸的性質(zhì)、及金屬活動性順序表中前面的金屬才能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，才能結(jié)合選項分析得出正確的答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18、小明同學(xué)在查閱課外資料時，看到了這樣一句話：“曾青得鐵則化為銅”．請你用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題．
（1）請按金屬活動性的順序，將鐵和銅的元素符號填在下圖的方框內(nèi)．

（2）“曾青”是指硫酸銅．硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
，反應(yīng)過程中可觀察到的現(xiàn)象是
鐵的表面覆蓋一層紅色的固體，溶液變成淺綠色
．
（3）小明同學(xué)為從硫酸銅溶液中制得金屬銅，設(shè)計了如下的實驗方案：向CuSO4溶液中加入鐵，過濾．
對于上述方案的描述的嚴密性，你是否贊同？
不贊同
．為了使過濾所得的固體只有銅，在實驗操作過程中必須注意：
鐵粉不要過量
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013屆江蘇省姜堰市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

(14分)如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出標號所示儀器的名稱b            。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)表達式為           。
小明同學(xué)打算從制取O2后的固體殘渣中回收二氧化錳（固體殘渣中只有MnO2不溶于水）的方法是溶解、    、洗滌并干燥。
（3）收集二氧化碳只能用C裝置的原因是                  。
（4）小雯發(fā)現(xiàn)在加熱硬水的過程中，產(chǎn)生了一種難溶性的固體。提出猜想： 難溶性的固體可能是碳酸鈣。向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸稀鹽酸，觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生，則這種固體可能是碳酸鈣；若這種固體是碳酸鈣，寫出該反應(yīng)的表達式                    。
（5）如圖是小雯用這種固體制取CO2，并驗證CO2性質(zhì)的實驗組合裝置，根據(jù)裝置解答下列問題：

①方框中的發(fā)生裝置應(yīng)選擇本題上右圖中           （選填：A、B）裝置；
②在裝置D中可觀察到的實驗現(xiàn)象是：___  __，其相關(guān)的反應(yīng)表達式為：        ；
③裝置E通常用于實驗室檢驗CO2氣體，現(xiàn)象是：________  _____________；
④裝置F中可觀察到奇妙的現(xiàn)象，從而說明CO2可用于：________  _____________；
⑤實驗室要制取NO2氣體做微粒運動的演示實驗。NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，易被氫氧化鈉溶液吸收，能與水反應(yīng)生成硝酸和NO；NO2和NO都有毒，易污染環(huán)境。

Ⅰ．收集NO2可用如圖1所示的裝置， NO2應(yīng)從端__  __（填“a”或“b”）通入。
Ⅱ．實驗室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置，你認為這套裝置的主要作用是：     
Ⅲ．如圖3，做微粒運動演示實驗時，為縮短演示時間，NO2最好盛放在  （填“上”或“下”）面的集氣瓶中,另一瓶放空氣。抽去玻璃片可看到：                        。

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省姜堰市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(14分)如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出標號所示儀器的名稱b            。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)表達式為           。

小明同學(xué)打算從制取O2后的固體殘渣中回收二氧化錳（固體殘渣中只有MnO2不溶于水）的方法是溶解、    、洗滌并干燥。

（3）收集二氧化碳只能用C裝置的原因是                  。

（4）小雯發(fā)現(xiàn)在加熱硬水的過程中，產(chǎn)生了一種難溶性的固體。提出猜想： 難溶性的固體可能是碳酸鈣。向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸稀鹽酸，觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生，則這種固體可能是碳酸鈣；若這種固體是碳酸鈣，寫出該反應(yīng)的表達式                    。

（5）如圖是小雯用這種固體制取CO2，并驗證CO2性質(zhì)的實驗組合裝置，根據(jù)裝置解答下列問題：

①方框中的發(fā)生裝置應(yīng)選擇本題上右圖中           （選填：A、B）裝置；

②在裝置D中可觀察到的實驗現(xiàn)象是：___  __，其相關(guān)的反應(yīng)表達式為：        ；

③裝置E通常用于實驗室檢驗CO2氣體，現(xiàn)象是：________  _____________；

④裝置F中可觀察到奇妙的現(xiàn)象，從而說明CO2可用于：________  _____________；

⑤實驗室要制取NO2氣體做微粒運動的演示實驗。NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，易被氫氧化鈉溶液吸收，能與水反應(yīng)生成硝酸和NO；NO2和NO都有毒，易污染環(huán)境。

Ⅰ．收集NO2可用如圖1所示的裝置， NO2應(yīng)從端__  __（填“a”或“b”）通入。

Ⅱ．實驗室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置，你認為這套裝置的主要作用是：     

Ⅲ．如圖3，做微粒運動演示實驗時，為縮短演示時間，NO2最好盛放在  （填“上”或“下”）面的集氣瓶中,另一瓶放空氣。抽去玻璃片可看到：                        。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

小明同學(xué)在查閱課外資料時，看到了這樣一句話：“曾青得鐵則化為銅”．請你用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題．
（1）請按金屬活動性的順序，將鐵和銅的元素符號填在下圖的方框內(nèi)．

（2）“曾青”是指硫酸銅．硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，反應(yīng)過程中可觀察到的現(xiàn)象是______．
（3）小明同學(xué)為從硫酸銅溶液中制得金屬銅，設(shè)計了如下的實驗方案：向CuSO4溶液中加入鐵，過濾．
對于上述方案的描述的嚴密性，你是否贊同？______．為了使過濾所得的固體只有銅，在實驗操作過程中必須注意：______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出標號所示儀器的名稱

b            。

 


（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)表達式為           。

小明同學(xué)打算從制取O2后的固體殘渣中回收二氧化錳（固體殘渣中只有MnO2不溶于水）的方法是溶解、    、洗滌并干燥。

（3）收集二氧化碳只能用C裝置的原因是                  。

（4）小雯發(fā)現(xiàn)在加熱硬水的過程中，產(chǎn)生了一種難溶性的固體。

提出猜想： 難溶性的固體可能是碳酸鈣。向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸稀鹽酸

，觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生，則這種固體可能是碳酸鈣；若這種固體是碳酸鈣，寫出該反應(yīng)的表達式                    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。

（5）下圖是小雯用這種固體制取CO2，并驗證CO2性質(zhì)的實驗組合裝置，根據(jù)裝置解答下列問題：

①方框中的發(fā)生裝置應(yīng)選擇本題上右圖中          （選填：A、B）裝置；

②在裝置D中可觀察到的實驗現(xiàn)象是：___ __，其相關(guān)的反應(yīng)表達式為：       ； 

③裝置E通常用于實驗室檢驗CO2氣體，現(xiàn)象是：________ _____________；

④裝置F中可觀察到奇妙的現(xiàn)象，從而說明CO2可用于：________  _____________；

⑤實驗室要制取NO2氣體做微粒運動的演示實驗。NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，易被氫氧化鈉溶液吸收，能與水反應(yīng)生成硝酸和NO；NO2和NO都有毒，易污染環(huán)境。

Ⅰ．收集NO2可用如圖1所示的裝置，NO2應(yīng)從端__  __（填“a”或“b”）通入。

Ⅱ．實驗室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置，你認為這套裝置的主要作用是：     

Ⅲ．如圖3，做微粒運動演示實驗時，為縮短演示時間，NO2最好盛放在  （填“上”或“下”）面的集氣瓶中,另一瓶放空氣。抽去玻璃片可看到：                        。

 


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