某課外活動(dòng)小組加熱炭粉(過量)和氧化銅的混合物,再用下圖所示裝置,對獲得的銅粉(含炭)樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去。請回答下列問題:
儀器:鐵架臺(tái)(含鐵圈、鐵夾)、分液漏斗、平底燒瓶、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、石棉網(wǎng)、洗氣瓶等。
藥品:紅褐色(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰(固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,可用來吸收水和CO2)。
(1)除上述儀器外,實(shí)驗(yàn)中還必須用到的儀器是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)操作前,首先進(jìn)行 檢查。在C中加入樣品粉末W g,D中裝入藥品后并稱量為m1 g,連接好儀器。打開A的上塞、活塞,慢慢滴加溶液。對C進(jìn)行加熱。當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后,關(guān)閉A的活塞,停止加熱。冷卻后,稱量D的質(zhì)量為m2 g。 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的過程中,裝置C中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)類型 ;充分反應(yīng)后裝置C中剩余的固體成分是 。
(3)問題和討論:
實(shí)驗(yàn)完成后,老師評議說:按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),即使C中反應(yīng)完全,D中吸收完全,也不會(huì)得出正確的結(jié)果。經(jīng)討論,有同學(xué)提出在B與C之間加入一個(gè)裝置,該裝置作用是 。
(4)有學(xué)生提出直接用右圖裝置,在空氣中直接加熱進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
圖中儀器“a”的名稱為 。
若取20g銅粉(含炭)樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,儀器a中剩余的固體質(zhì)量為24g,計(jì)算求原來混合物中銅的物質(zhì)的量以及銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(要求:根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,并寫出計(jì)算過程!)
(1)天平
(2)氣密性 化合反應(yīng) 氧化銅
(3)干燥
(4)蒸發(fā)皿 96%
【解析】
試題分析:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩Λ@得的銅粉(含炭)樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。所以需要用天平來稱量固體的質(zhì)量,為了得出準(zhǔn)確的結(jié)論,精確的測量生成二氧化碳的質(zhì)量,裝置需具有良好的氣密性。裝置C中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為碳和氧氣生成二氧化碳,銅和氧氣生成氧化銅,所以化學(xué)反應(yīng)類型為化合反應(yīng),充分反應(yīng)后裝置C中剩余的固體成分是氧化銅。為了排除水蒸氣的而影響造成D裝置測量值偏大,需在B與C之間加入一個(gè)干燥裝置。在化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量成比例,可根據(jù)化學(xué)方程計(jì)算生成24g氧化銅所需銅的質(zhì)量,從而計(jì)算出原混合物中銅的物質(zhì)的量以及銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【解析】
設(shè)生成硫酸銅質(zhì)量為x克
2Cu+O22CuO
128 160
X 24
x=19.2
n(Cu)=19.2/64=0.3mol
銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=19.2/20=0.96=96%
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分及含量、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、化學(xué)方程式計(jì)算、化學(xué)反應(yīng)類型
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市浦東區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
要證明水煤氣中含有H2、CO、水蒸氣,將氣體通過下列試劑的先后順序,正確的是
①無水硫酸銅 ②澄清石灰水 ③灼熱的氧化銅(假設(shè)每步均反應(yīng)完全)
A.①③② B.③①② C.①③①② D.①③②①
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市松江區(qū)九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
蚊子體內(nèi)含有甲酸,人被叮咬后皮膚發(fā)癢,涂抹后能止癢的物質(zhì)是
A.食醋(pH≈2)B.牛奶(pH≈6.5)C.礦泉水(pH≈7)D.肥皂水(pH≈10)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市松江區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)方程式書寫正確,且屬于置換反應(yīng)的是
A.2Fe+6HCl→2FeCl3+3H2↑
B.CuSO4·5H2O CuSO4 +5H2O
C.3Fe+2O2Fe3O4
D.2Mg+CO22MgO + C
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市松江區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
目前我國的加碘食鹽主要是添加碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀屬于
A.氧化物 B.酸 C.堿 D.鹽
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市普陀區(qū)九年級下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
分類就是按照事物不同的組成、特點(diǎn)、性質(zhì)進(jìn)行分類,以更好地掌握事物的規(guī)律;瘜W(xué)學(xué)習(xí)中我們就初步學(xué)習(xí)了物質(zhì)的分類,請回答下列問題:
(1)化合物可以分為無機(jī)物和有機(jī)物,蔗糖屬于 (填寫“無機(jī)物”或“有機(jī)物”),有機(jī)物中一定含有 元素;
(2)無機(jī)物可分為酸、堿、鹽、氧化物等,寫出硫化亞鐵的化學(xué)式 ,該物質(zhì)屬于前面四種物質(zhì)類別中的 ;
(3)鹽可分為正鹽、酸式鹽、堿式鹽等,請任意寫出一種酸式鹽的化學(xué)式 ,帶有結(jié)晶水的鹽也可叫做結(jié)晶水合物,如CuSO4˙5H2O,其中硫、氧元素的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市普陀區(qū)九年級下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿。下列關(guān)于它們的說法中,正確的是
A.都能用作建筑材料
B.都能用作某些氣體的干燥劑
C.它們的溶液都能用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
D.它們的溶液都能用于吸收二氧化硫氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市寶山區(qū)、嘉定區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某小組在探究鐵、銅、鎂、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí),做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同):
①通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ可比較出鎂和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。你認(rèn)為他們依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。寫出實(shí)驗(yàn)Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
②通過觀察到實(shí)驗(yàn)Ⅲ的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是 。
③上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬的活動(dòng)性順序。探究小組在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)現(xiàn)了探究目的。他們的實(shí)驗(yàn):金屬X、Y溶液分別是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市奉賢區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“金屬明星”鈦的獲取方法之一為:TiCl4+2Mg2MgCl2+Ti,該反應(yīng)屬于
A.分解反應(yīng) B.化合反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
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