實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，加熱至氣體不再產(chǎn)生，試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)有
 
、
 
．改用高錳酸鉀制氧氣，加熱到?jīng)]有氣體產(chǎn)生時，試管內(nèi)固體剩余物有
 
、
 
．這兩個反應(yīng)的固體剩余物中都有
 
．但它在兩個反應(yīng)中作用不一樣，在氯酸鉀分解反應(yīng)中它是
 
，在高錳酸鉀分解反應(yīng)中它是
 
．
考點：實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，據(jù)此分析解答．
解答：解：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量在化學(xué)變化前后不變，則實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，加熱至氣體不再產(chǎn)生，試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)有氯化鉀和二氧化錳；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，則其完全分解后試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)是錳酸鉀、二氧化錳；二氧化錳在氯酸鉀分解中作催化劑，是高錳酸鉀分解的生成物；
故答案為：氯化鉀；二氧化錳；錳酸鉀；二氧化錳；二氧化錳；催化劑；生成物．
點評：了解氯酸鉀、高錳酸鉀分解的反應(yīng)原理是解答 本題的關(guān)鍵因素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體能
 
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
 
．則正極產(chǎn)生的氣體是
 
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
．
（2）通電后水發(fā)生
 
變化，符號表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

80℃時氯化銨的溶解度是66克，該溫度時，其飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

（1）其中屬于陰離子的是（填序號，下同）
 
；
（2）屬于金屬元素的是：
 
；
（3）四種粒子共表示
 
種元素；
（4）具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）x=
 
；
（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與BCD中的哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)符號表示：
1個鈉原子
 
；2個氫分子
 
；氖氣
 
；
3個亞鐵離子
 
；正二價的鎂元素
 
；碳酸鈉
 
；
（2）寫出下列符號中“2”的意義．
①2N
 
；②Ca2+
 
；
③H2O
 
；④2Al3+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

冬天為樹木消毒使用了大量的氫氧化鈣．氫氧化鈣的俗稱是（　　）
A、火堿B、燒堿C、熟石灰D、純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒定某溶液中是否含有CO32-，所用的試劑是（　�。�
A、紫色石蕊試溶
B、酚酞試溶
C、氫氧化鈉溶液
D、稀鹽酸和澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了更好地研究飛機(jī)事故的原因，每架飛機(jī)上都有黑匣子，用于記錄出事時的數(shù)據(jù)．飛機(jī)的黑匣子內(nèi)部保護(hù)存儲數(shù)字信息的內(nèi)存卡外殼是鋁殼，環(huán)繞內(nèi)存卡還有一鋁薄層．有關(guān)鋁的性質(zhì)的說法中不正確的是（　　）
A、選擇金屬鋁作外殼是因為鋁的密度小，以減輕黑匣子的重量
B、這里的鋁薄層可能是鋁合金
C、鋁表面致密的氧化物薄膜阻止鋁進(jìn)一步被氧化
D、鋁在空氣中不易被氧化

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同步練習(xí)冊答案