(2011?淮陰區(qū)一模)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的結(jié)論描述都正確的是(  )
分析:A、根據(jù)能和強(qiáng)酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)有碳酸鹽以及碳酸氫鹽來(lái)分析;
B、使無(wú)色酚酞顯紅色的溶液顯堿性,不一定是堿來(lái)分析;
C、氧化鈣與水的反應(yīng)是放熱的;
D、根據(jù)硫酸銨不能使蛋白質(zhì)變性進(jìn)行解答.
解答:解:A、能和強(qiáng)酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)有碳酸鹽以及碳酸氫鹽,故A錯(cuò)誤;
B、使無(wú)色酚酞顯紅色的溶液顯堿性,可以是堿,也可以是顯堿性的鹽溶液,故B錯(cuò)誤;
C、氧化鈣與水的反應(yīng)是放熱的,故生石灰變成熟石灰的過(guò)程是放熱反應(yīng),故C正確;
D、硫酸銨不能使蛋白質(zhì)變性,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查溶液中離子或物質(zhì)的存在情況,要求學(xué)生能利用實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象及反應(yīng)發(fā)生的條件對(duì)鹽酸以及鹽酸鹽的存在與否做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?淮陰區(qū)一模)2009年,甲型H1N1流感病毒在許多國(guó)家發(fā)生,治療該病毒的有效藥物達(dá)菲是從八角茴香中經(jīng)過(guò)多道復(fù)雜工藝提煉出來(lái)的,它的有效成分是莽草酸,化學(xué)式為C7H10O5.下列有關(guān)莽草酸的敘述正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?淮陰區(qū)一模)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填裝置代號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)若用B裝置制備氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用
稀硫酸
稀硫酸
,用G裝置收集氫氣,②應(yīng)與
(填接口序號(hào))相連,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)現(xiàn)有如下資料:
①實(shí)驗(yàn)室用Na2SO3固體與稀H2SO4在常溫下反應(yīng)制取SO2氣體.
②通常狀況下,SO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試液變紅,能與堿溶液反應(yīng).
若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的SO2氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念,所選裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ罱涌谛蛱?hào))
②→⑩→→⑨→⑧→⑥
②→⑩→→⑨→⑧→⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?淮陰區(qū)一模)為烹飪出味道鮮美的魚,廚師通常將魚煎過(guò)后,再加少許食醋和酒,這是因?yàn)樗鼈兛梢苑磻?yīng)生成具有特殊香味的乙酸乙酯(化學(xué)式為C4H8O2),在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比是
3:2
3:2
;氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
9.1%
9.1%
(精確到0.1%).

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